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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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94年 - 94年至100年高級中等以下學校及幼稚園教師甄試&教師檢定歷屆試題(隨機)-課程發展與教學 Part 4#5325
> 試題詳解
11.價值澄清法主要在協助學生自我察覺並確立自己和他人的價值,請問提倡此教學法的人是?
(A)瑞斯(L. E. Rath)
(B)羅吉斯(C. R. Rogers)
(C)陶倫斯(E. P. Torrance)
(D)郭爾堡(L. Kohlberg)
答案:
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統計:
A(617), B(289), C(93), D(93), E(0) #218414
詳解 (共 1 筆)
Kuan Chien Chiu
B1 · 2017/06/06
#2249807
Simon Rath 價值澄清法:選擇 ...
(共 29 字,隱藏中)
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12.下列何者是屬「質性」教學觀察技術? (A)在工作中(at task) (B)語言流動(verbal flow) (C)軼事記錄(anecodotal records) (D)教師移動(movement patterns)
#218415
13.下列何種學習的層次最低? (A)概念學習 (B)多重辨別 (C)訊號學習 (D)原則學習
#218416
14.牛頓坐在蘋果樹下發現地心引力,是一種: (A)嘗試錯誤 (B)頓悟 (C)方位學習 (D)觀察學習
#218417
15.就組織學習的層次而言,重新評估既定目標以及所根據的價值及信念,係指 (A)單環學習 (B)雙環學習 (C)再學習 (D)三環學習
#218418
16.下列何者不是奧蘇貝爾(D.P.Ausubel)直接教學的三項原則之一? (A)兒童興趣的培養 (B)意義學習的產生 (C)先備知識的配合 (D)前導組合的運用
#218419
17.「通常在面對面的日常生活中,由非正式的授業者有意或無意間所實施的教學」,比較接近伯恩斯坦〈Basil Berbstein〉所稱的哪種教學方式? (A)機遇式教學 (B)制度式教學 (C)啟蒙式教學 (D)並排式教學
#218420
18.布雷斯(J.Blase)等人將決定內容與教學相關的高低分為四類,請問教科書選用屬於下列何者? (A)小影響事項 (B)零影響事項 (C)核心影響事項 (D)綜合影響事項
#218421
19.提供各種練習與間隔複習,是蓋聶(Gagne)教學理論中的那一項教學事件? (A)引發表現 (B)提供回饋 (C)評估表現 (D)增進保留與遷移
#218422
20.主題教學的主要特色在於: (A)活動 (B)精熟 (C)合作 (D)統整
#218423
21.自然科教師在教導新的主題時,常常會發現學生有「迷思概念」(misconception)。下列那一種教學是可能無法有效地破除學生迷思概念的方法? (A)讓學生親自做實驗 (B)要求學生「預測」問題或假設的結果,並和真實情境對照 (C)在教學前提供迷思概念與符合科學理論的概念,讓學生對照、討論 (D)教學前提供學生許多具體的例子,直接告知正確的概念
#218424
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