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105年 - 新北市國中教師甄選試題(1~40題)#53953
> 試題詳解
11. 依據社區結盟行動理論(CCAT)架構,學校與社區結盟推動健康促進活動時,其三個步驟順序為何?
(A)形成、修正、維持
(B)形成、修正、制度化
(C)修正、制度化、維持
(D)形成、維持、制度化
答案:
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統計:
A(31), B(36), C(8), D(70), E(0) #1369849
詳解 (共 2 筆)
Shao Wen Lo
B1 · 2019/05/09
#3338124
(共 1 字,隱藏中)
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ㄚ均-111年上岸!謝謝阿摩和摩友們 ! 相信你一定也可以的!
B2 · 2022/05/19
#5467801
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12. 針對健康促進學校計畫本身執行情形(如:實施策略方法、服務品質和進度等)給予評核,是屬於下列哪一種評價? (A)結果評價 (B)過程評價 (C)衝擊評價 (D)成效評價
#1369850
13. 下列何者屬於「決策與批判思維能力」層面的生活技能(life skills)? (A)做決定 (B)自我肯定 (C)壓力調適 (D)有效拒絕
#1369851
14. 根據Nutbeam(2001)指出「健康素養(health literacy)」包括三個層面,不包含下列何項? (A)功能性健康素養 (B)批判性健康素養 (C)互動性健康素養 (D)認知性健康素養
#1369852
15. 醫療社會學探討疾病的社會意義,發現某些疾病易被污名化(stigmatization)而有道德缺陷的暗示。下列哪種疾病比較會有被污名化的可能? (A)白血病 (B)愛滋病 (C)腸病毒 (D)狂犬病
#1369853
16. 教學時請一位學生正確地示範貝氏刷牙法,讓其他學生觀察後,而認為自己也能完成同樣的操作,此增強學生自我效能的教學技巧,是屬於自我效能理論(Badura, 1982)的哪一種策略? (A)提供個人成功經驗 (B)替代性的經驗 (C)語言的說服 (D)培養和調節情緒
#1369854
17. 健康教育教學運用價值澄清法,引導學生價值化過程的邏輯化次序為何? (A)珍視、行動、選擇 (B)珍視、選擇、行動 (C)行動、珍視、選擇 (D)選擇、珍視、行動
#1369855
18. 下列哪一項教學主題,是屬於九年一貫健康與體育領域課綱中「安全生活」主題軸之內涵? (A)菸、酒、檳榔等成癮物質之防制 (B)食品安全與食物中毒預防 (C)綠色消費生活 (D)疾病預防與健康促進
#1369856
19. 下列哪一種人不適合使用BMI來判斷體重? (A)國中籃球隊的學生 (B)孕婦 (C)更年期後的婦女 (D)聽力障礙的老年人
#1369857
20. 下列有關各種減重方式的敘述,何者錯誤? (A)斷食法是利用斷絕食物攝取的減重方式 (B)雞尾酒式減重法是混合使用多種減重方式 (C)使用減肥藥品容易產生副作用 (D)三溫暖是利用溫度變化減去體內脂肪累積的減重方式
#1369858
21. 現代人長時間上網,眨眼次數過少,造成眼睛乾澀,哪一種眼科疾病與上列敘述最有關係? (A)黃斑部出血 (B)老花眼 (C)白內障 (D)乾眼症
#1369859
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