阿摩線上測驗
登入
首頁
>
國中◆生物
>
103年 - 6-1: 恆定性-選擇#21943
> 試題詳解
11013 你認為下列哪種情況下,不會影響體內環境的恆定?
(A)多喝開水
(B)感冒發燒
(C)內分泌 腺機能失調
(D)腎臟功能減退。
答案:
登入後查看
統計:
A(65), B(22), C(2), D(7), E(0) #833683
詳解 (共 3 筆)
鄭好自閉
B1 · 2016/06/15
#1382452
答案是A吧!?
多餘的水分會排掉啊!!
腎臟功能減退就失衡了!
1
0
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2016/06/15
#1382779
原本答案為D,修改為A
(共 13 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
【站僕】摩檸Morning.
B3 · 2016/06/15
#1382780
原本題目:11013 你認為下列哪種...
(共 151 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
11014 下列有關恆定性的敘述,何者正確? (A)飢餓時,血糖濃度降低,此時胰島素分泌增加,以 促使肝臟中肝糖變為葡萄糖,而釋放到血液中(B)青蛙與生活於陸地的生物一樣,其體表均具 有防止水分散失的構造(C)植物從根部吸收的水分,均從氣孔蒸散掉(D)定溫的動物,可藉皮 膚內血管的擴張或收縮,來增減體熱的散發,以保持體溫。
#833684
11015 下列何種生理作用不需要恆定? (A)人體內水分含量(B)獵豹的體溫(C)生物的呼吸速度(D)體內的廢物。
#833685
11016 下列敘述何者不正確? (A)人體可藉由泌尿系統排出體內過多的水分(B)人體血糖濃度過高 時可轉換成肝糖儲藏於胰臟中(C)人體可藉由皮膚排出體內過多的熱(D)人體可藉由呼吸系 統排出體內二氧化碳。
#833686
11018 生物進行呼吸作用的主要目的為 (A)獲取能量(B)散熱(C)排出水分(D)排出二氧化碳。
#833687
11019 生物體所需要的能量,是體內之葡萄糖經過哪一種過程釋放出來? (A)循環作用(B)消化作 用(C)呼吸作用(D)排泄作用。
#833688
11020 蛋白質、脂質、醣類所含的能必須經哪種作用才能釋放出來? (A)反射作用(B)消化作用(C)呼吸作用(D)循環作用。
#833689
11021 我吃下的蛋白質、脂質、醣類須經A作用才能吸收,經B作用才能將能量釋放出來,則A、B分 別為 (A)消化、擴散(B)代謝、循環(C)循環、呼吸(D)消化、呼吸。
#833690
11022 陸生及水生動物用以交換氧及二氧化碳的基本原理是 (A)大氣壓力(B)呼吸器官具有溼潤的 表面,且有充分的血液供應(C)氣體的運動(D)肋骨與橫膈的作用。
#833691
11023 關於呼吸所釋出的氣體,下列何者正確? (A)可使乾燥的氯化亞鈷試紙變黃色(B)可使混濁 石灰水變澄清(C)可使碘液呈粉紅色(D)呼出的氣體中含水氣。
#833692
11024 小泰在接受胸部X光照射時,放射師會要求他「吸一口氣,閉住氣,不要呼吸,不要動」,放射 師的目的為何? (A)吸氣時,肋骨及橫膈上舉,使胸腔擴大以利診斷(B)吸氣時,肋骨下降 ,橫膈上舉,使胸腔擴大以利診斷(C)吸氣時,肋骨及橫膈下降,使胸腔擴大以利診斷(D)吸 氣時,肋骨上舉,橫膈下降,使胸腔擴大以利診斷。
#833693
相關試卷
111年 - 111 國一生物複習#108684
2022 年 · #108684
103年 - 國中生物第一到二冊複習#105500
2014 年 · #105500
103年 - 東海大學附屬實驗高級中學三年級102學年度(上)複習考(一、二冊):生物#72753
2014 年 · #72753
103年 - 8: 解決問題與資源運用-填充#22134
2014 年 · #22134
103年 - 7: 科技與文明-填充#22133
2014 年 · #22133
103年 - 6-5: 活動 6-1 植物種子的呼吸、活動 6-2 人體呼氣中的成分及溫度-填充#22116
2014 年 · #22116
103年 - 6-5: 活動 6-1 植物種子的呼吸、活動 6-2 人體呼氣中的成分及溫度-選擇#22115
2014 年 · #22115
103年 - 6-4: 體溫、水分與血糖的調節-填充#22114
2014 年 · #22114
103年 - 6-3: 排泄-填充#22113
2014 年 · #22113
103年 - 6-2: 呼吸-填充#22112
2014 年 · #22112