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證照◆公共工程品管人員(機電班)
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114年 - 公共工程雲端服務網試題_品管(機電):品質分析方法與應用 101-150#124895
> 試題詳解
119 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 將數據分門別類,再看各類別的差異,此種QC手法為
(A)直方圖
(B)柏拉圖
(C) 層別法
(D)特性要因圖。
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統計:
A(5), B(10), C(96), D(5), E(0) #3370489
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/02
#6823664
1. 題目解析 題目要求我們識別一種品質...
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108 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 將數據分門別類,再看各類別的差異,此種QC手法為(A)直方圖(B)柏拉圖(C) 層別法(D)因果圖。
#3370478
120 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 散佈圖中,各散佈點呈現球形均勻分佈時,表示兩變數間呈(A)正相關(B)負 相關(C)曲線相關(D)不相關。
#3370490
121 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 改善後的效果是否能維持首靠(A)品質稽核(B)嚴格監督(C)標準化(D)以上皆 非。
#3370491
122 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 品質制度的演進過程為(A)品質檢驗→品質管制→品質查證→全面品管→全面 品保(B)品質檢驗→品質查證→ 品質管制→全面品管→全面品保(C)品質管制 →品質檢驗→品質查證→全面品管→全面品保(D)品質檢驗→品質管制→品質 查證→全面品保→全面品管。
#3370492
123 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 僅用增加檢驗或測試的次數來控制品質是屬於(A)預防措施(B)管制措施(C)應變措施 (D)矯正措施。
#3370493
124 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 目標訂定若以年為單位,則目標維持期間應該(A)少於一年(B)半年(C)超過一年(D)以上均可。
#3370494
125 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 將達到目的所必須的手段或手法,展開成有系統之圖形,使問題全貌了覽無 遺,此新QC手法為(A)關聯圖(B)親和圖(C)過程決定計畫圖(D)系統圖。
#3370495
126 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 如果對問題的定義認識不夠明確,則可使用(A)查檢表(B)柏拉圖(C)親和圖 (D)箭線圖來釐清。
#3370496
127 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 從問題現象中找出成對要素,採用行列配置,在其交叉點上表示各要素的關 聯性,此新Q C手法為(A)散佈圖(B)層別法(C)矩陣圖(D)管制圖。
#3370497
128 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 與歐美國家常用的影響圖(Influence diagram)特性十分雷同的是(A)關聯圖 (B)親和圖(C)系統圖(D)箭線圖。
#3370498
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