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初等/五等/佐級◆教育學大意
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107年 - 107 初等考試_教育行政:教育學大意#67386
> 試題詳解
12 代幣制度(token economy)是下列何種理論在教室中的應用?
(A)增強理論
(B)消弱理論
(C)刺激理論
(D)回饋理論
答案:
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統計:
A(551), B(2), C(22), D(34), E(0) #1728601
詳解 (共 2 筆)
蔡翱翔
B1 · 2018/01/08
#2564602
心理學者在研究人類的知覺與記憶歷程時,發...
(共 562 字,隱藏中)
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15
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sam
B2 · 2018/05/17
#2795639
代幣制度屬於一種行為改造技術,其原理就是...
(共 210 字,隱藏中)
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13 王志強與葉明偉是大學同班同學,王志強大學畢業後,擔任父母親所開設連鎖超市的負責人;葉明偉畢 業後則繼承家業,守護家鄉的豆花店。請問他們的境遇符合下列何種理論的主張? (A)階級再製 (B)文化資本 (C)社會變遷 (D)社會資本
#1728602
14 下列何人是最早研究學校文化的社會學家,從衝突的觀點出發來分析學校中的班級師生關係? (A)馬克斯(K. Marx) (B)艾波(M. Apple) (C)威里斯(P. Willis) (D)華勒(W. Waller)
#1728603
15 一般對於智力所包含的因素,有持二因論者,也有持多因論者、結構論或階層論者。下列何人主張二因 論? (A)桑代克(E.L. Thorndike) (B)塞斯通(L. L. Thurstone) (C)斯皮爾曼(C. Spearman) (D)吉爾福德(J. P. Guilford)
#1728604
16 依照艾瑞克森(E.H. Erikson)的心理社會發展論(psycho-social of development),在我國國小階段是要 克服那一個危機? (A)自律對懷疑 (B)自主對內疚 (C)勤勉對自卑 (D)統整對角色混淆
#1728605
17 德國各邦學校制度並不一致,所設立的學校類型也互有不同,下列何種學校類型於各邦皆有設立? (A)實科中學(Realschule) (B)文理中學(Gymnasium) (C)主幹中學(Hauptschule) (D)綜合中學(Gesamtschule)
#1728606
18 教育行政的決策理論論述中,「認為世界是有結構的、有秩序的,只要依據科學程序進行,問題必可解 決」,是屬於下列那一類型的決策者? (A)直接型 (B)概念型 (C)行為型 (D)分析型
#1728607
19 制定一項教育政策時,應經過嚴謹的公共論證(public argument),依據黨恩(W. Dunn, 1994)的說法, 政策論證需有必要成分,下列論述何者正確?①適當訊息 ②政策宣稱 ③經費多寡 ④支持依據 (A)①②④ (B)①②③ (C)①③④ (D)②③④
#1728608
20 在教育組織理論中,提奇與柯漢(N. M.Tichy & E. Cohen)主張組織領導者應扮演師傅的角色,將個人學 習與經驗心得教導給組織成員,培養各階層的領導人,以激發組織強大活力,並強化組織的永續發展。 此係屬下列何種組織? (A)網狀組織 (B)團隊型組織 (C)學習型組織 (D)教導型組織
#1728609
21 依據 1870 年英國〈小學教育法〉(Elementary Education Act),學校董事會(school board)可設立學校 的地區,是屬於下列何種地區? (A)偏遠或交通不便地區 (B)人口增加幅度迅速地區 (C)弱勢家庭比例偏高地區 (D)公立學校校舍不足地區
#1728610
22 「科層體制」(bureaucracy)理論之核心概念為:只要依此體制進行,組織便能作出最理性的決定。因此 「科層體制」是屬於下列何種型態﹖ (A)理想型態(ideal type) (B)自然型態(natural type) (C)永續型態(sustainable type) (D)轉型型態(transformative type)
#1728611
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