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教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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108年 - 108-2 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學、中等學校、特殊教育學校(班):國語文能力測驗(重複)#84156
> 試題詳解
12.下列詞語「 」中的字,意義兩兩相同的是哪一選項?
(A)以假「亂」真/「亂」世英雄
(B)倚老「賣」老/「賣」弄聰明
(C)頻「送」秋波/「送」舊迎新
(D)百般刁「難」/「難」言之隱
答案:
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統計:
A(82), B(1089), C(153), D(76), E(0) #2236483
詳解 (共 2 筆)
Violet
B2 · 2020/05/27
#4005926
(A) 混淆 / 戰爭、騷亂
(B) 炫耀、誇耀、顯露
(C) 傳遞 / 送走、送別
(D) 為難 / 不便
33
0
9090
B1 · 2020/04/06
#3868355
(A)使混亂/動盪不安的 (B)炫耀、...
(共 55 字,隱藏中)
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相關試題
13.「選擇複句」是指列舉兩個或兩個以上的情況,表達二者擇一或數者擇一的選擇關係。 下列屬於「選擇複句」的是哪一選項? (A)我和他談不攏,於是便分手了 (B)只有面對現實,才能克服困難 (C)與其在此枯等,不如回家睡覺 (D)我們既然不懂,就要從頭學起
#2236484
14.農民曆的「歲次」,即是以十天干和十二地支,兩兩相配,始於甲子,終於癸亥, 六十為一循環,並以十二生肖配十二地支。林小姐生於民國 63 年,歲次甲寅,生肖屬 虎。弟弟比她小五歲,其生辰歲次和生肖正確的是下列哪一選項? (A)歲次戊戌/生肖屬狗 (B)歲次己未/生肖屬羊 (C)歲次庚戌/生肖屬狗 (D)歲次丁未/生肖屬羊
#2236485
15.下列詞語中的數字,全為「虛數」的是哪一選項? (A)聞一知十/推三阻四/五光十色 (B)三心二意/五臟六腑/七葷八素 (C)接二連三/三皇五帝/四平八穩 (D)三綱五常/四分五裂/九牛二虎
#2236486
16.下列「 」中的詞彙,使用最適切的是哪一選項? (A)這種一廂情願的做法,實在是太過「盲目」 (B)他穿著拖鞋走進晚會的會場,十分引人「反目」 (C)這次升遷,因為他的認真,獲得了上司的「瞠目」 (D)清亮的歌聲,出眾的外表,使她在舞臺上備受「側目」
#2236487
17.下列「 」中的字,讀音相同的是哪一選項? (A)「行」不由徑/「行」伍出身/景「行」行止 (B)怨聲「載」道/歷史記「載」/一年半「載」 (C)高下相「間」/「間」不容髮/挑撥離「間」 (D)大「乘」佛教/千「乘」之國/「乘」風破浪
#2236488
18.莫渝〈斷橋(龍騰斷橋)〉: (第一段)「蓊蔚蔥蘢的山景裡/簇擁著幾座並列的挺直紅磚橋墩/灰白山嵐不時飄浮,添加蒼涼/翠綠枝椏/究竟是侵占抑同情地進駐/延續生機/告知與自然契合的宿命」。 (第二段)「橋斷了,橋墩仍聳拔/碑銘式的挽留記憶/河消失了,流水斷源/魚藤蔓生拓纏/徒增稀微」。 (第三段)「尋美的旅人流連山區/憑弔殘缺/荒蕪中/隱約聽到蒸汽火車聲轟隆駛來」。下列對本詩的分析,正確的是哪一選項? (A)第一段在空間上由小而大,由近而遠 (B)第二段情景交融,表達物是人非之感 (C)第三段並寫視覺聽覺,凸顯山區之美 (D)全詩在時間上既寫現在,也回想過去
#2236489
19.梁啟超〈臺灣竹枝詞〉:「相思樹底說相思,思郎恨郎郎不知。樹頭結得相思子, 可是郎行思妾時?」最接近本詞意旨的是下列哪一選項? (A)山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。(佚名〈越人歌〉) (B)在天願作比翼鳥,在地願為連理枝。(白居易〈長恨歌〉) (C)此情可待成追憶,只是當時已惘然。(李商隱〈錦瑟〉) (D)自君之出矣,明鏡暗不治。思君如流水,何有窮已時。(徐幹〈室思〉)
#2236490
20.下列詩文的敘述未凸顯美人形貌之美的是哪一選項? (A)行者見羅敷,下擔捋髭鬚。少年見羅敷,脫帽著帩頭 (B)領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮 (C)一顧傾人城,再顧傾人國。寧不知傾城與傾國,佳人難再得 (D)美人邁兮音塵闕,隔千里兮共明月。臨風歎兮將焉歇,川路長兮不可越
#2236491
21.房慧真〈採訪心法〉:「法國哲學家羅蘭.巴特在《明室》中提到照片裡『刺點』(punctum), 他說:『它從景象中,彷彿箭一般飛來,射中了我。』刺點不能事先安排,更多的是 天外飛來的機遇。刺點一點也不講究和諧,它給的是撞擊,或者就如字面上說的, 它會刺痛你。挪用進報導中,我對刺點的理解是畫面中的不協調、矛盾與衝突。遭遇 一個人,來到一個陌生的場域,通常我印象中最深刻的,是破壞和諧、格格不入的 一個小細節,擾動後形成張力。」下列敘述最符合本文意旨的是哪一選項? (A)由於刺點的意外出現,常使人忽略了小細節 (B)刺點雖然造成衝突與矛盾,卻使畫面更和諧 (C)透過刺點的安排,能使畫面於矛盾中見張力 (D)刺點於擾亂後形成的張力,常使人印象深刻
#2236492
22.陳黃金川〈女學生〉:「詎甘繡閣久埋頭,負笈京師萬里遊。雌伏胸愁無點墨,雄飛 跡可遍寰球。書深莫被文明誤,學苦須從哲理求。安得女權平等日,漫將天賦付東流。」 下列敘述最符合本詩意旨的是哪一選項? (A)女子應該埋頭讀書探索哲理,莫將天賦付諸東流 (B)女子除了在繡閣中獨處,更應該經常到各地旅遊 (C)女子應該讀萬卷書行萬里路,追求平權發揮才華 (D)女子不應該胸無點墨,以避免被現代文明所淘汰
#2236493
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