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教甄◆學前特教組
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104年 - 屏東縣104學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選-學前特教目#25212
> 試題詳解
12.以下何者並非學前特殊教育教師在早期療育的角色?
(A)支持家長,提供教養策略
(B)評估心理衡鑑並提供完整報告
(C)為學生整合專業資源,擬定 IFSP
(D)提供轉銜服務
答案:
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統計:
A(24), B(903), C(183), D(57), E(0) #927658
詳解 (共 2 筆)
yunchu
B4 · 2018/06/26
#2875867
心理衡鑑:心理師
10
0
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2016/06/10
#1376034
原本題目:12.以下何者並非學前特殊教育...
(共 194 字,隱藏中)
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相關試題
13.三位特殊幼兒都在角落玩火車,雖然他們各玩各的火車,但會互相借用鐵軌和號誌,請問他們的遊戲行為屬於哪一種? (A)平行遊戲 (B)合作遊戲 (C)聯合遊戲 (D)單獨遊戲
#927659
14.在無障礙環境的設置中,避免隔離或在任何使用者上有標記性的感受,讓所有使用的人都能獲得隱私與安全,以及 所設計的環境能吸引所有的使用者。上述內容是屬於「通用設計」中的何項原則? (A)使用彈性化 (B)可知覺的訊息 (C)公平的使用 (D)簡單與直覺的使用
#927660
15.下列何者不是自閉症兒童的感覺覺知特質? (A)對感官刺激有敏感或遲鈍的兩極化反應 (B)堅守固定作息和對環境不變性的執著 (C)自我刺激或自傷行為可能具有溝通意圖 (D)聽覺敏銳且傾向聽覺優位學習
#927661
16.下列何者非為判斷一份篩檢工具好壞程度的指標? (A)篩檢結果是否可靠穩定且可預測 (B)鑑別度和實用性是否很高 (C)是否具有代表母群體的常模參照 (D)信度與效度的 r 係數是否皆等於 1
#927662
17.下列敘述,何者非為造成口吃的原因? (A)家族遺傳或生理因素如舌頭問題 (B)心理因素如緊張焦慮等 (C)舌繫帶過長或過短 (D)不當模仿他人口吃
#927663
18.下列敘述何者,非為學習障礙兒童的特質? (A)書寫文字會左右上下顛倒 (B)身體動作協調弱 (C)能持續專注參與感興趣的活動 (D)短期記憶困難
#927664
19.小美很喜歡旋轉身體特別是穿裙子的時候,也喜歡上課時爬上爬下,說話時會迴避跟他說話的人的眼睛。請問小美 可能是那個類別的特殊幼兒? (A)學習障礙 (B)注意力缺陷過動症 (C)自閉症 (D)妥瑞症
#927665
20.根據 DSM 第五版,下列有關注意力缺陷過動症的敘述,何者符合診斷標準? (A) 12 歲之前會出現某些過動衝動或不專注的症狀 (B)注意力不足和過動衝動症狀持續出現至少 3 個月以上 (C)伴隨有廣泛性發展障礙或自閉症類群障礙或情緒障礙 (D)某些症狀必須至少明顯出現在學校的情境
#927666
21.下列有關三歲半幼兒語言發展,何者敘述錯誤? (A)若仍不會發出正確的捲舌音,家長宜帶幼兒作語言治療 (B)若經常說的語句結構是『媽媽抱』、『爸爸鞋』等電報式語言,則需要做進一步的語言評量 (C)若早上到了幼兒園一看到老師會說『老師掰掰』,跟老師要求提供玩具只會說『給你』,這可能是語用問題 (D)老是愛跟在大人旁邊問:『為什麼?』
#927667
22.下列有關幼兒的發展特性,何者敘述錯誤? (A)發展歷程是單向的、順序性的、可逆性的 (B)個體發展歷程包含質的與量的變化 (C)新生兒出生後即有完整的皮膚覺、觸覺及痛覺 (D)動作發展是從頭到尾、從身體中央軀幹到邊緣、從整體到特殊,有一定的發展方向與順序
#927668
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