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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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107年 - 東華大學教育專業知能檢定考試-教學原理與制度#72552
> 試題詳解
12.依照教育人員任用條例第 14 條規定,大學、獨立學院及專科學校共分為四級,下列哪一項不屬於此 四級之一?
(A)教授
(B)副教授
(C)助理教授
(D)助教
答案:
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統計:
A(18), B(22), C(97), D(1865), E(0) #1889203
詳解 (共 2 筆)
Meng Lin
B2 · 2019/02/22
#3210437
教育人員任用條例,第十四條大學:大學、獨立學院及專科學校教師分為
教授、副教授、助理教授、講師。
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Jasmine
B1 · 2018/10/24
#3046076
第十四條 大學、獨立學院及專科學校教師...
(共 244 字,隱藏中)
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7.王老師問班上學生要玩什麼遊戲,她說完七個遊戲的名稱之後,學生只記得最後兩個遊戲名稱。學生 的記憶受到什麼效應的影響? (A)初始效應(B)新近效應(C)感官效應(D)月暈效應
#1889198
3.幸福縣成立教師申訴評議委員會,委員人數為 15 人。依相關規定,其中未兼行政教師不得少於幾人? (A)三人(B)五人(C)八人(D)十人
#1889194
13.趙老師與學生討論作弊問題,多位學生表示:「作弊如果被抓到,會被記過,所以不敢作弊。」根據 柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論,這些學生的道德發展是下列哪一取向? (A)避罰服從取向(B)相對功利取向(C)尋求認可取向(D)社會法制取向
#1889204
14.小琪擅於在腦中想像及操弄物體的視覺影像。依據迦納(H. Gardner)的多元智能觀,她在哪一項智 慧上可能有較獨特的能力? (A)空間智能(spatial intelligence) (B)自然智能(naturalist intelligence) (C)內省智能(intrapersonal intelligence) (D)邏輯數學智能(logical-mathematical intelligence) 2
#1889205
15.小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問:「考試會不會考?」、「有沒有加分?」 如果答案是肯定的,他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分,他就不願意完成工作。為了改善小文 的學習動機,下列何者不是教師應採取的做法? (A)多提供有挑戰性的工作 (B)經常強調小文作業的得分 (C)提醒小文重要的是有沒有學會 (D)強調學習內容的實用性與趣味性
#1889206
16.某節目要求參賽者在限定時間內記下 10 組密碼,可得高額獎金。該節目的設計比較不符合訊息處理 理論的哪項特徵? (A)短期記憶的容量是有限的 (B)感官收入訊息須注意力處理 (C)程序性記憶保留的時間較長 (D)深度處理策略可將訊息保留較長時間
#1889207
17.依照教師法第 4 條規定,教師資格之取得分檢定及審定二類,下列哪一層級的學校的教師資格之取 得係採審定制? (A)幼兒園教師 (B)小學教師(C)中學教師(D)大學教師
#1889208
18.依據教師法第 19 條規定,教師之待遇分為三種,下列哪一項不屬於該法所定之種類? (A)回饋金 (B)加給 (C)獎金 (D)本薪
#1889209
19.學生根據過去的成敗經驗,評估自己在接受新任務時,可以更加努力面臨挑戰。這較屬於班度拉(A. Bandura)所提出的下列何種概念? (A)自我增強(B)自我效能(C)自我要求(D)自我參照效應
#1889210
20.臺灣過去在九年級時舉行基測,現在則是會考。基測強調在升學上的運用;會考則是強調學力監測 機制。會考分成不同等級,精熟、基礎、待加強;基測則是根據全體學生的表現,劃分成不同的百分 等級。下列敘述何者正確? (A)會考是一種形成性評量 (B)基測是一種形成性評量 (C)會考是一種標準參照的評量 (D)基測是一種標準參照的評量
#1889211
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