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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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102年 - 102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#9602
> 試題詳解
12.對有識字障礙的學生,最適宜提供下列何種考試服務措施?
(A)點字試卷
(B)電腦作答
(C)試題報讀
(D)放大字體
答案:
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統計:
A(56), B(70), C(5443), D(56), E(0) #399571
詳解 (共 2 筆)
Kanahei
B2 · 2019/04/08
#3281410
(A)點字試卷 > 盲人(B)電腦...
(共 77 字,隱藏中)
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游上岸了
B1 · 2018/09/12
#2991345
KEY:
識字障礙
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相關試題
13.某國中書寫障礙學生,經學校特殊教育推行委員會決議提供各科延長考試時間及使用電腦作答後,該生第一次定期考查總成績名列前茅,但家長仍要求對該生較弱的國文科加分,學校的下列回應何者較為適當? (A)語文為該生弱勢能力,國文科老師可提供加分 (B)該生的定期考查成績已名列前茅,故不再提供加分 (C)提供特教服務時,可優先考量家長意見,故予以加分 (D)已針對該生特殊需求延長考試時間並提供作答輔助,不宜再提供加分
#399572
14.口語表達欠佳的特教班學生,在校經常出現嚴重攻擊他人或自傷行為時,下列專業人員何者較不適合主導評估其行為問題與提供介入方案? (A)心理師 (B)社工師 (C)特教老師 (D)輔導老師
#399573
15.下列何種評量方式較適合用來鑑定文化殊異資優學生的智能? (A)動態評量 (B)社會計量 (C)社會適應評量 (D)標準化成就測驗
#399574
16.有關標準化測驗常模的敘述,下列何者正確? (A)年齡常模即年級常模 (B)離差智商即比率智商 (C)標準分數即標準九分數 (D)z分數及T分數均為標準分數
#399575
17.有關我國特殊教育辦理現況的敘述,下列何者正確? (A)在棋藝、牌藝等方面有傑出表現者屬藝術才能資賦優異 (B)身心障礙學生接受資源班服務時,其成績應由原班教師評定 (C)5歲幼兒申請提早入學,智能評量結果須在平均數正2個標準差以上 (D)國教階段資優教育採分散式資源班、集中式特教班或特殊教育方案辦理
#399576
18.有關資源班運作之敘述,下列何者不正確? (A)僅供抽離式課程使用 (B)安置前應徵得家長同意 (C)為部分時間制之特殊教育服務 (D)身心障礙教育與資賦優異教育皆適用
#399577
19.有關資優學生鑑定的敘述,下列何者正確? (A)多元評量比單一評量更有效度 (B)使用標準參照測驗,以維持鑑定客觀性 (C)非語文測驗比較適合鑑定高社經地位家庭的學生 (D)家長與親友不應該推薦資優學生,以維持鑑定公平性
#399578
20.根據我國現行身心障礙及資賦優異鑑定辦法的規定,下列敘述何者較為適切? (A)國民教育階段資賦優異學生之鑑定時程採入學前鑑定為原則 (B)一般智能資賦優異學生須達個別智力測驗評量結果百分等級93以上 (C)藝術才能資賦優異的鑑定應採用學業成就測驗,以符合多元評量理念 (D)接受安置但適應不良的資賦優異學生,可由學生本人向學校提出重新評估的申請
#399579
21.有關注意力缺陷過動症的敘述,下列何者正確? (A)目前尚無藥物能改善注意力缺陷過動之症狀 (B)注意力不足型常見上課做白日夢、不專心等 (C)多數個案是過動衝動型與幻想型,且多半是男生 (D)分為四大類型:過動衝動型、注意力不足型、幻想型及合併型
#399580
22.有關語言障礙兒童的症狀和敘述,下列何者正確? (A)大多數障礙原因與舌繫帶異常有關 (B)出現語言理解能力偏差,是語言發展異常 (C)將「菜刀」唸成「賽刀」是屬於歪曲音現象 (D)說話非常急促,語法缺乏組織是屬於口吃現象
#399581
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