阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
99年 - 099年 臺北縣三重市永福國民小學99學年度第四次代理代課教師甄試#2576
> 試題詳解
12.某班級自然與科技領域的期中考成績呈現右偏態,下列敘述何者為「非」?
(A)考題難度偏高
(B)平均數大於眾數
(C)眾數大於中位數
(D)成績呈正偏態
(E)大部分人考不好。
答案:
登入後查看
統計:
A(11), B(58), C(337), D(43), E(18) #110256
詳解 (共 1 筆)
Connie
B1 · 2017/03/12
#1664101
右偏態(正偏)代表多數成績集中於低分區,...
(共 107 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
相關試題
13.老師拿出班級日課表對家長說:『這就是我們這學期的課程。』在這位老師觀念中,課程即是 (A)教材(B)科目(C)計畫(D)目標
#110257
14.通常情況下,一般教室在進行班級教學時,師生雙方屬於哪一種距離?(A)公眾距離(B)社會距離(C)個人距離(D)親密距離
#110258
15.下列主題中,何者較不適宜提交全班或小組討論:(A)數學文字題的解題策略(B)國語課文的朗讀方式(C)雙十節的由來(D)節約能源的做法。
#110259
16.美國教育哲學家瑪汀(J. Martin)所指出的潛在課程特性之中,下列敘述何者是不正確的? (A)它的來源可以是班級的社會結構、教師權威的運用 (B)它是那些非公開意向卻又讓學生真正學到的 (C)它能夠被發現但仍然是潛在的 (D)它是有關「甚麼」被隱藏,而不是「向誰」隱藏。
#110260
17.有關「合作學習」小組效能無法發揮的陳述,以下哪一陳述「不正確」? (A)小組成員一起工作時間太長 (B)小組成員同質性太高 (C)小組成員缺乏工作技巧 (D)小組成員對自己能力過度自信。
#110261
18.上課時,面對班上學生嚴重干擾教學的行為,下列教師的處置何者明顯不恰當?(A)以課程繼續進行為優先考量,暫時先予忽視。(B)明確告知學生,教師對干擾事件的感受。(C)執行班級公約,明確、堅定並直接的回應干擾行為。(D)和學生討論。
#110262
19.核心課程是由哪一位學者所倡導﹖(A)皮亞傑(Piaget)(B)史肯納(Skinner)(C)布魯納(Bruner)(D)布魯姆(Bloom)
#110263
20.根據有意義學習的原則,我們在教學時,先複習相關教材,主要目的是為了?(A)增進學生的注意力(B)增進學生的記憶力(C)增進學生先備知識(D)以上皆是
#110264
21.強調學生的概念引發轉變形成的教學是受到下列何種教學觀之引導?(A)人本導向 (B)效率導向 (C)建構導向 (D)批判導向
#110265
22.下列何者不是赫爾巴特在其教育科學理論中的內涵(A)新知識必須建立在舊經驗之上 (B)提出系統化的教學方法 (C)教育要為完全生活作準備 (D)提出興趣對教學的重要性。
#110266
相關試卷
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358
2026 年 · #138358
114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學國小部_教師甄選試題︰教育專業#138044
2025 年 · #138044
114年 - 114 連江縣國民中小學暨幼兒園_新進教師聯合甄選試題:國民小學教育專業科目#129070
2025 年 · #129070
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#127519
2025 年 · #127519
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#127305
2025 年 · #127305
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#127256
2025 年 · #127256
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-A#127252
2025 年 · #127252
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-社會#127114
2025 年 · #127114
114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#127087
2025 年 · #127087
114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學_國小部教師甄選試題:普通班教師-教育專業#126848
2025 年 · #126848