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教甄◆教育專業科目-中等
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104年 - 104學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟 教育專業科目#23227
> 試題詳解
12. 班級實施分組合作學習後,師生互動的型態,下列哪一項的描述是最不正確的?
(A)教師提問、學生討論
(B)學生提問、師生共同研討
(C)小團體學會了互相競爭
(D)學生互助共學、教師巡迴指導
答案:
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統計:
A(218), B(238), C(6166), D(154), E(0) #871039
詳解 (共 2 筆)
Tomoko Yeh
B1 · 2016/03/12
#1283184
合作學習特徵:
1.分工、密切合作
2.各自盡力:消除單打獨鬥、敵對的現象
3.社會互動:重視團隊精神
43
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Vivi
B2 · 2018/01/31
#2607470
所以c選項應該是「合作」而非「競爭」?是...
(共 24 字,隱藏中)
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#871048
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#871049
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