阿摩線上測驗
登入
首頁
>
聽覺輔具原理與實務學
>
111年 - 111 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#109982
> 試題詳解
13 下列何種耳模或訂製助聽器形式,產生的閉塞效應最小?
(A)封閉式耳模
(B) ITC 封閉式助聽器
(C)外殼與耳道骨質部緊密接觸、未與耳道口緊密貼合的 CIC
(D)外殼與耳道口緊密接觸、未與骨質部緊密貼合的 CIC
答案:
登入後查看
統計:
A(5), B(7), C(159), D(38), E(0) #2977142
私人筆記 (共 1 筆)
菜菜國考生
2022/08/03
私人筆記#4486928
未解鎖
影響閉塞效應的因素 耳模密合度:越密合,...
(共 119 字,隱藏中)
前往觀看
7
0
相關試題
14 NAL-RP 選配公式的特點,下列敘述何者錯誤? (A)以達到安靜和噪音環境下最大語音清晰度和最佳音質為基礎 (B)針對陡降型聽損者所需的高頻增益與其他大部分選配公式相同 (C)可以提供額外低頻補償以最大化語音清晰度 (D)比較不容易出現迴授音問題
#2977143
15 有關 receiver-in-the-aid(RITA)與 receiver-in-the-ear canal(RITE)的比較,下列敘述何者錯誤? (A) RITE 能提供高頻稍高的增益和最大輸出值 (B) RITE 的中頻頻率反應曲線較為平順 (C)有慢性中耳炎者較適合 RITA (D) RITA 較容易出現接受器受損的問題
#2977144
16 有關嬰幼兒助聽器選配,下列敘述何者錯誤? (A)使用插入式耳機獲得分耳分頻的行為聽閾值 (B)可將電生理檢查閾值(如:ABR 或 ASSR)直接套用在行為聽閾值,無需轉換 (C)每一耳需要至少一個低頻(500 Hz 為佳)和一個高頻(2 kHz 為佳)的聽閾值 (D)至少包括一種行為聽力檢查與一種電生理聽力檢查,進行交叉比對(cross-check)
#2977145
17 關於 cortical auditory evoked potentials(CAEPs) ,下列敘述何者錯誤? (A)是一種檢測聽覺皮質功能的方式(B)刺激音可為語音或純音 (C)受試者必須保持專注力在刺激音上 (D)可確認個案對語音的察覺功能
#2977146
18 下列何種問卷較適合評估幼童的助聽器佩戴效益?①言語、空間及品質聽力量表(Speech, Spatial and Qualities of Hearing Scale, SSQ) ②有意義聽覺整合量表(Meaningful Auditory Integration Scale, MAIS) ③助聽器效果評價簡表(Profile of Hearing Aid Benefit, PHAB) ④日常聽覺行為量表(Auditory Behavior in Everyday Life, ABEL) (A)①③ (B)僅②③ (C)僅②④ (D)②③④
#2977147
19 有關雙耳佩戴助聽器(bilateral fitting)的好處,下列敘述何者錯誤? (A)增加語音清晰度(speech intelligibility) (B)增加聲源水平定位(horizontal localization)能力 (C)減少聽覺剝奪(auditory deprivation)機會 (D)降低風切聲(wind noise)
#2977148
20 關於可接受噪音值(acceptable noise level, ANL),下列敘述何者正確? (A)可接受噪音值為背景噪音值(background noise level, BNL)與不舒適閾值(uncomfortable level, UCL)的 差值 (B)男性的可接受噪音值通常比女性更高 (C)可接受噪音值愈高,通常助聽器佩戴時間也更長 (D)助聽器佩戴之前與之後的可接受噪音值呈現高度相關,因此可作為佩戴前預估效果的工具
#2977149
21 在真耳測試過程中,有關助聽器佩戴者與喇叭位置,下列敘述何者錯誤? (A)選擇距離聲源約 0.5~0.75 公尺的測試位置較為合適 (B)若相隔太近,助聽器將因為太靠近聲源而容易產生迴授問題 (C)若相隔太遠,房間反射可能會在頭部附近形成顯著的駐波 (D)避免病人靠近大或平的反射表面,如牆面,最少要距離 0.4 公尺
#2977150
22 關於助聽器的麥克風位置效應(microphone location effects, MLE) ,下列敘述何者錯誤? (A)麥克風位置效應是由身體、頭、耳殼、耳甲及耳道的繞射和共振造成 (B)除了體佩型助聽器以外,麥克風位置效應主要發生於高頻 (C)測試聲音來源的角度不同,將導致測得的麥克風位置效應不同 (D)耳甲越沒有被助聽器塞滿,麥克風位置效應越小
#2977151
23 真耳測試時,使用控制麥克風(control microphone)之主要目的為何? (A)移除聲場下頭部繞射效應(diffraction effect) (B)避免過度大聲而造成訊號的失真 (C)校正助聽器接收到的音量差異 (D)偵測助聽器麥克風是否故障
#2977152
相關試卷
114年 - 114 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#129147
2025 年 · #129147
113年 - 113 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#121762
2024 年 · #121762
112年 - 112 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#115996
2023 年 · #115996
111年 - 111 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#109982
2022 年 · #109982
110年 - 110 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#100630
2021 年 · #100630
109年 - 109 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#89513
2020 年 · #89513
108年 - 108 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#78330
2019 年 · #78330
107年 - 107 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#71142
2018 年 · #71142
106年 - 106 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#63999
2017 年 · #63999
105年 - 105 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#54609
2016 年 · #54609