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心理障礙職能治療學
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107年 - 107-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#67598
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13.依據心理動力參考架構,繪畫評估的目的,下列敘述何者正確?①澄清個案的問題 ②了解個案的需求 ③ 了解個案的優勢
(A)僅①②
(B)僅②③
(C)僅①③
(D)①②③
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A(337), B(96), C(17), D(927), E(0) #1739764
私人筆記 (共 1 筆)
周公下揚州買瘦肉粥
2025/06/16
私人筆記#7120106
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心理動力取向強調: 潛意識動機 ...
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14.以心理動力參考架構為基礎的表達性(expressive)活動在現今職能治療中的運用為何?①用以推論個案的 認知功能 ②引導出個案對自我的情緒或感受 ③職能治療師不分析個案創造的作品 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③
#1739765
15.下列對於行為治療與認知行為治療的敘述何者正確?①行為治療重視以增強物為策略來改變行為 ②認知行 為治療重視以增強物為策略來改變行為 ③行為治療主要是要改變造成某種行為的信念 ④認知行為治療主 要是要改變造成某種行為的信念 ⑤行為治療以發展情緒覺察的知識基礎為主 ⑥認知行為治療以發展問題 解決的知識基礎為主 (A)僅①④⑥ (B)僅①③⑤ (C)僅②③⑥ (D)僅②④⑤
#1739766
16.下列何者發展出認知障礙模式(cognitive disability model)及功能性訊息處理模式(functional informationprocessing model)? (A)亞倫.貝克(Aaron Beck) (B)西格蒙.佛洛依德(Sigmund Freud) (C)克勞蒂亞.艾倫(Claudia Allen) (D)尚.皮亞傑(Jean Piaget)
#1739767
17.以下對於系統性減敏感法(systematic desensitization)的敘述何者正確?①對於考試焦慮的處理很有效果 ②於50年代後期開始被使用,為減低焦慮的策略 ③可應用在精神科個案身上,如鼓勵因內向無法和同儕互 動的病人先觀察團體的活動,再鼓勵其實際參與活動 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③
#1739768
18.有關班杜拉(Bandura)的社會學習理論,下列敘述何者錯誤? (A)人們是依據所預期的後果而決定模仿的行為 (B)如果個案能夠觀察模仿對象的每個步驟並練習到完成,便能增進自我效能感 (C)「認知」在模仿學習中具有很重要的角色 (D)一般來說,人們會模仿他們認為無法勝任的行為
#1739769
19.有關梅欽鮑姆(Donald Meichenbaum)的認知行為矯正法(cognitive behavior modification),下列敘述何 者正確?①自我指導方法(self-instructional methods)是以勝任學習模式(mastery learning model)為基 礎發展的 ②自我指導方法是以因應模式(coping model)為基礎發展的 ③放聲思考法(Think Aloud protocol)較注重技巧勝任(skill mastery)的問題解決方式 ④放聲思考法(Think Aloud protocol)是較注 重勝任策略(mastery strategy)的問題解決方式 (A)①③ (B)①④ (C)②③ (D)②④
#1739770
20.有關貝克(Beck et al, 1979)等人提出的認知層級(levels of cognition),下列敘述何者錯誤? (A)在此理論中,最底層的基礎是信念(beliefs) (B)自動化思考(automatic thoughts)是最易發生的 (C)信念(beliefs)通常固定不變也較不明顯 (D)自動化思考會針對特定情境而出現
#1739771
21.下列有關認知行為理論的敘述何者錯誤? (A)內部歸因(internal attribution)著重在環境的影響 (B)班度拉(Bandura)認為有兩種類型的期待與行為的改變有關:對結果的期待(outcome expectation)及對 自我能力的期待(efficacy expectation) (C)貝克(Beck)的認知治療主要用於憂鬱症的個案 (D)艾里斯(Ellis)認為由父母或社會所灌輸的不合理信念(irrational beliefs)是心理疾病的根源
#1739772
22.小華是精神科日間病房的個案,他具有學習新事物的能力 ,但是在進行烹飪活動時,還是需要職能治療師在 旁監督,協助處理突發狀況,他至少屬於艾倫(Allen)認知層級中的第幾階層? (A)二 (B)三 (C)四 (D)五
#1739773
23.下列有關功能性訊息處理模式(functional information-processing model)的敘述,何者錯誤? (A)認知層級為等距層級(interval scale),每一個層級及表現形式之間的距離是等距 (B)因功能性訊息處理模式及相關的評估過於重視手工藝活動,而沒有普遍被臨床工作人員所接受 (C)職能治療師使用評估了解個案的認知層級,便可事先預期個案的活動表現,以協助其展現最佳能力 (D)功能性訊息處理模式被某些學者抨擊對於個案整體功能缺失的考量過於簡化
#1739774
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