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統測◆幼兒教保活動設計
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95年 - 幼 保 類 專業科目(二) 幼兒教保活動設計、教保實務#24519
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13.在「好玩的水」單元中,「知道水有浮力」是屬於下列哪一種學習?
(A)附學習
(B)副學習
(C)主學習
(D)全學習
答案:
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統計:
A(16), B(23), C(66), D(4), E(0) #910959
詳解 (共 1 筆)
tungevilin0122
B1 · 2019/04/28
#3314556
克伯屈主張課程編製以兒童的興趣為中心。同...
(共 140 字,隱藏中)
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14.當教保人員編擬「好吃水果」單元主題時,有關活動設計的程序,下列何者正確? (A)決定單元主題→決定單元教學目標→估量環境資源→選擇單元主要活動→設計 教具→進行教學活動 (B)決定單元主題→決定單元教學目標→估量環境資源→設計教具→選擇單元主要 活動→進行教學活動 (C)決定單元主題→估量環境資源→決定單元教學目標→選擇單元主要活動→設計 教具→進行教學活動 (D)決定單元主題→估量環境資源→設計教具→決定單元教學目標→選擇單元主要 活動→進行教學活動
#910960
15.下列哪一個實習階段,讓實習生最有機會接觸到家長,與家長交換幼兒學習的情形? (A)座談 (B)參觀 (C)見習 (D)實習
#910961
16.當教保人員進行「認識廢棄物」單元主題時,下列哪一種的活動型態,最適宜作爲W體 活動的教學活動設計? (A)教保人員展示由家中帶來的廢棄物,並請幼兒發表廢棄物原本的用途 (B)教保人員依幼兒興趣分爲分類組、序列組及樂器組等,進行遊戲 (C)教保人員在圖書角放置與廢棄物相關的錄音帶和書,讓幼兒選讀和聆聽 (D)教保人員指定幼兒個別將廢棄物,放入外面貼有廢棄物圖形的箱子內
#910962
17.爲/要協助幼兒發展手眼協調的能力,教保人員針對大班幼兒進行「用筷子夾大紅豆」的 活動,上述活動符合下列哪一項教學原則? (A)社會化原則 (B)熟練原則 (C)興趣原則 (D)準備原則
#910963
18.下列哪一張活動照片,最適宜被教保人員用來當作引導幼兒認識世界大不同之處?
#910964
19.教保人員爲幫助幼兒建立是非善惡的觀念,講述一則「伊索寓言」的故事,上述的教學 方式屬於下列哪一種教學法? (A)發表教學法 (B)思考教學法 (C)欣賞教學法 (D)練習法
#910965
20.下列有關實習生的教保實務準備工作項目之敘述,何者正確? (A)設計教保實習單元主題活動 (B) S3合實習進度,安排部分情境 (C)指引幼兒行爲問題個案輔導方針 (D)與實習機構做溝通協調的工作
#910966
21.下列哪一種圖表示例,最適宜在教保人員說完「我的另一半在哪裡?」的故事之後,用來 當作評量工具?
#910967
22.爲了解幼兒對「我的身體」單元主題的學習效果,教保人員在該活動結束後一個月,將 「身體」的掛圖掛在學習區內,並觀察幼兒的表現,.卜.述的評量方式屬於下列哪一種評量? (A)前評量 (B)過程評量 (C)後評量 (D)追蹤評量
#910968
23.下列哪些教學活動,最適合作爲健康爲中心的單元活動? ①可怕的陌生人 ②交通安全 ③舞會 ④廢物也有用 ⑤郊遊去 ⑥小明的一天 (A)①②④ (B)①②⑤ (C)③④⑥ (D)③⑤⑥
#910969
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