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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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108年 - 108 國立屏東科技大學師資培育中心_教師檢定大會考試題:教育原理與制度#90606
> 試題詳解
13.如果一位教師在教學時,喜歡與學生做多元化的討論,努力培養學生批判思考及反省直觀的能力,並且不斷對生活周遭的問題進行思索。這樣的教學較趨近於哪個派別的教育哲學?
(A)理性主義
(B)存在主義
(C)實用主義
(D)後現代主義
答案:
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統計:
A(35), B(37), C(50), D(900), E(0) #2449038
詳解 (共 1 筆)
kimberley
B1 · 2022/02/15
#5341895
多元(後現代主義)
(共 11 字,隱藏中)
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相關試題
14.余老師認為理想的教學方法並不是關注教導學生思考什麼,而是要教導學生如何批判思考,強調學生必須學會問題解決而非精熟教材。請問余老師傾向於哪一種教育哲學觀點? (A)實用主義 (B)唯實主義 (C)觀念主義 (D)永恆主義
#2449039
15.關於哲學思想與教育理論的配合,下列何者正確? (A)實用主義—進步主義 (B)存在主義—永恆主義 (C)後現代主義—精粹主義 (D)新士林哲學—人本主義
#2449040
16.有位思想家在一篇文章中,根據伯拉圖哲學,暢談「人」的使命與能力。他認為「人」是一個小宇宙,是精神與物質界的橋樑,而且是自己命運的主宰。受造物中唯有人是完全自由的,萬物中唯人為貴,因為他是自己的主人。這位思想家最可能是下列何者? (A)新士林哲學 (B)教育人本主義 (C)實用主義 (D)觀念論
#2449041
17.特別主張從過去的文化遺產中選擇文化精華作為基本的學習材料,是屬於哪一種主義? (A)精粹主義 (B)進步主義 (C)人文主義 (D)社會重建主義
#2449042
18.編序教學法是基於下列何種主義(或學派)所產生? (A)行為主義 (B)人本主義 (C)建構主義 (D)重建主義
#2449043
19.開放教育理念的興起,係受到何種心理學派的影響? (A)精神分析 (B)行為主義 (C)存在主義 (D)人本主義
#2449044
20.哲學領域內探討宇宙的根源、存在、事物的本質、現象的本體等現象是屬於下列那一項? (A)形上學 (B)知識論 (C)價值論 (D)心靈論
#2449045
21.下列有關皮亞傑認知論的敘述,何者錯誤? (A)兒童各階段的發展不能省略也不能顛倒 (B)認知發展是一個數量不斷增加累積的過程 (C)當「同化」與「調適」取得平衡,則稱為「適應」 (D)「物體恆存概念」是感覺動作期的發展
#2449046
22.艾瑞克森(Erikson)的個人與社會發展階段論將人的成長分為八階段,試問個人與社會發展階段論中的主動探索對罪惡感,與皮亞傑發展階段論中的那一時期,年齡大致相符? (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#2449047
23.大偉不喜歡做功課,但喜愛玩電腦遊戲,媽媽要他先做完功課後才能玩電腦,她運用了哪一種原理? (A)行為塑造(behavior shaping) (B)負增強(negative reinforcement) (C)普墨克原則(Premack principle) (D)正增強(positive reinforcement) .
#2449048
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