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無年度 - RJ教育綜合測驗模擬試題006#4791
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13.教育社會家Basil Bernstein將課程分為聚歛型(the collection type)與統合型(the integrated type)兩大類。下列何者為統合型課程的特徵?
(A)以傳授專精知識為目的
(B)鼓勵學生獨立學習
(C)教師採較正式的教學方法
(D)為學生中心之教學型態
答案:
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統計:
A(14), B(21), C(13), D(184), E(0) #197479
詳解 (共 1 筆)
應屆上岸~謝謝阿摩
B1 · 2022/03/05
#5367178
聚斂性課程:教師中心,課程各種內容具有明...
(共 80 字,隱藏中)
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14.學校在課程安排上,該排哪些科目及多少時數,其依據為何者?(A)教師法(B)課程目標(C)課程綱要(D)國民教育法
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15.課程設計首先要決定的要素是:(A)教學目標(B)評量工具(C)教材內容(D)教學方法
#197481
16.依泰勒的觀點,課程發展的第一步為何?(A)選擇教材內容(B)評量學習成效(C)確立教育目標(D)組織學習經驗
#197482
17.李老師在開始教導新單元時,、都會主動且明確地告訴學生這個單元的學習目標。依據蓋聶的觀點,李老師的這種行為可以引發學生何種內在歷程?(A)產生回應(B)增強作用(C)形成期望(D)感應接收
#197483
18.高級中等以下學校教師之聘任期限,初聘為一年,續聘第一次為一年,以後續聘每次為二年,續聘幾次以上服務成績優良者,經教評會通過得以長期聘任?(A)三次(B)二次(C)五次(D)一次
#197484
19.最早提出關於孩童心理發展的依附理論(attachment theory),是哪一位學者:(A) Bandura (B) C. Jung (C) J. Bowlby(D) A. Adler
#197485
20.對於道德發展論之敘述,下列何者正確?(A)皮亞傑(Piaget)認為幼兒在二歲之後,才能從事道德思考判斷(B)班度拉(Bandura)認為當兒童的行為表現,符合社會的規範便得到獎賞;否則將給予懲罰,因此而學到社會規範(C)根據佛洛依德(Freud)之理論,一個人的道德意識起源於對父母的認同(D)斯金納(Skinner)認為個人道德行為是由學習模仿而來
#197486
1.哪位學者主張「課程是根據行為目標而規劃的」?(A) Maslow(B) F. Skinner(C) Bobbit(D) William Piner
#197487
2.以學生的興趣、生活經驗以及心理需求為主要考量的課程類型稱為:(A)潛在課程(B)活動課程(C)彈性課程(D)核心課程
#197488
3.藥物成癮的主要特癥包括:(A)戒斷現象和嗜毒性(B)戒斷現象和耐受性(C)戒斷現象和抗藥性(D)戒斷現象和生理焦灼
#197489
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