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教育學程◆教育基本知識
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109年 - 國立台灣師範大學109學年度中等學校師資類科教育學程甄選考試【二招】試題#92946
> 試題詳解
13. 十二年國民基本教育課綱《總綱》考量學生之身心發展狀況,劃分為幾個學 習階段?
(A)五
(B)四
(C)三
(D)二
答案:
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統計:
A(560), B(45), C(74), D(8), E(0) #2519843
詳解 (共 1 筆)
快上岸吧~~!
B1 · 2020/11/23
#4392432
如圖~五個階段
(共 9 字,隱藏中)
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相關試題
2. 阿明面對未來生涯抉擇,他主動與父母親討論,希望他們支持自己選擇技專 校院。下列敘述何者符合《技術及職業教育法》所界定的技專校院? (A)技術型高級中等學校、專科學校及技術學院 (B)專科學校、技術學院及科技大學 (C)技術型高級中等學校、綜合型高級中等學校專門學程及專科學校 (D)技術型高級中等學校、技術學院及科技大學
#2519832
14. 教學改革的目的是希望促使「敎者善敎」與「學者善學」 ,以下何者為有效 之手段? (A)安排教師協同教學 (B)讓學生有解決問題的經驗 (C)課程取材於多版本的教科書 (D)讓學生透過小組自發與自學課程內容
#2519844
15. 教師使用鷹架幫助學生學習,以下敘述何者有誤? (A)搭建鷹架須取決於學生的程度與學習目標 (B)教師可透過提問與學習單提供鷹架 (C)因鷹架具支持功能,教師應持續提供多樣鷹架 (D)混齡或異質分組的同儕刺激可作為鷹架
#2519845
16. 陳老師是探究式教學的專家,他常在課程中使用探究活動。以下何者敘述最 不可能為陳老師的課程特色? (A)可應用於國文寫作活動 (B)派發學習單為回家作業 (C)學生有討論、操作、與發表之經驗(D)教師角色定位為知識傳授者
#2519846
17. 關於電腦輔助教學,以下何者敘述有誤? (A)小組間難以進行合作與交流 (B)有助於個別化教學與評量 (C)虛擬實境可提供學習情境 (D)互動式軟體能激勵學習動機
#2519847
18. 教學與評量的關係,下列敘述何者最為恰當? (A)多元評量可為教學內容之一 (B)考慮到教學有效性,應先教學再評量 (C)評量結果不宜作為教學目標 (D)素養導向的教學是評量「學習內容」
#2519848
19. 下列何者難以體現素養導向教學中所重視之「學習遷移」? (A)應用數學知識於地理或物理學習 (B)理解數學應用題的文字敘述,進行計算 (C)應用正方體與長方體的概念於聖誕節包裝盒設計 (D)以決定班費金額學習收支規劃,再安排學生計算父母的電信方案
#2519849
20. 規定教師具有輔導或管教義務的是哪一種法律? (A)教育基本法 (B)教育人員任用條例 (C)師資培育法 (D)教師法
#2519850
21. 學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,國家應予保障,並使 學生不受任何體罰及霸凌行為,造成身心之侵害。規定在下列哪項法律? (A)教育基本法 (B)特殊教育法 (C)國民教育法 (D)教師法
#2519851
22. 常常聽到有所謂「醫生世家」 、「政治世家」 、「教育世家」 ,這是下列哪一種現象? (A)社會化(socialization) (B)社會流動(social mobility) (C)階級再製(class reproduction) (D)競爭性流動(contest mobility)
#2519852
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