13. 某國中特教組決定從新的學年開始，強化校內身心障礙學生對《身心障礙者權利公約》(CRPD)內容的瞭解，以利為自己的學習與 生活權益進行倡權。有鑑於有高比例學生伴隨閱讀困難，下列何者最適合選為這項為身障學生進行權益宣導的教材？
(A)「身心障礙者融合式會議及活動參考指引」
(B)「聯合國身心障礙者權利公約繁體中文易讀版」
(C)「CRPD話重點：認識《身心障礙者權利公約》的關鍵15講」
(D)「我的權利，我要參與：身心障礙者權利公約CRPD易讀版」

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