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教甄◆教育專業科目-國小
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94年 - 94年臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試 教育專業試題#17370
> 試題詳解
131990 年代以來,學者專家所主張的自閉症者處遇方法是
(A)心理動力療法
(B)行為療法
(C)多元與整體療法
(D)生物療法。
答案:
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統計:
A(50), B(54), C(229), D(20), E(0) #635897
詳解 (共 1 筆)
Mini Lin
B1 · 2017/04/05
#1889167
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(共 408 字,隱藏中)
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6.1990年代以來,學者專家所主張的自閉症者處遇方法是(A)心理動力療法 (B)行為療法 (C)多元與整體療法(D)生物療法。
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1990年代以來,學者專家所主張的自閉症者處遇方法是(A)心理動力療法 (B)行為療法 (C)多元與整體療法(D)生物療法。
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7. 1990年代以來,學者專家所主張的自閉症者處遇方法是: (A)心理動力療法 (B)行為療法 (C)多元與整體療法 (D)生物療法
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1990學派以來,學者專家所主張之自閉症者處遇方法為:(A) 心理動力療法(B) 行為療法(C) 多元與整體療法(D) 生物療法
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14 教師在課程實施後,用以判斷課程發展及教學實施績效的評鑑為(A)不受目標約束的評鑑 (B)形成性評鑑 (C)總結性評鑑 (D)後設評鑑。
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15 哪一個學年度畢業的國小學生,一至六年級均接受國民中小學九年一貫課程暫行綱要或課程綱要的內涵? (A)93 學年度 (B)94 學年度(C)95 學年度(D)96 學年度。
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16 將課程視為「學生與其周遭情境中的人事物產生交互作用的過程和結果」的主張,是將課程定義為(A)互動 (B)經驗 (C)歷程 (D)科目。
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17 特殊幼兒未能接受適當的早期療育,其可能原因是(A)家長害怕標籤作用 (B)對幼兒的發展抱持樂觀的態度 (C)對發展遲緩早期徵兆的忽視 (D)以上皆是。
#635901
18美國評鑑學者D. L. Stufflebeam 認為評鑑的主要意圖是(A)改善 (B)改變 (C)證明 (D)驗證。
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19 學校得因應地區特性、學生特質與需求,選擇或自行編輯合適的教材,惟全年級或全校且全學期使用之自 編自選教材,應送交哪一單位審查?(A)國立編譯館 (B)直轄市、縣(市)政府教育局國民教育輔導團 (C)學 校課程發展委員會 (D)學校校務會議。
#635903
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