阿摩線上測驗
登入
首頁
>
國中技藝-設計職群
>
114年 - 114 臺中市國民中學技藝競賽_設計職群:卡片設計、海報設計101-150#140026
> 試題詳解
133. 就線的基本方向,如為斜角方向,則較會引起何種心理效果?
(A)權威
(B)靜寂
(C)動態
(D)呆板。
答案:
登入後查看
統計:
尚無統計資料
相關試題
384. 就線的基本方向,如為斜角方向,則會引起(A)權威(B)靜寂(C)生動(D)呆板。
#273606
84. 就線的基本方向,如為斜角方向,則較會引起何種心理效果 (A)權威(B)靜寂(C)動態(D)呆板。
#726230
84. 就線的基本方向,如為斜角方向,則較會引起何種心理效果 (A)權威(B)靜寂(C)動態(D)呆板。
#726104
386. 就線的基本方向,如為斜角方向,則較會引起何種心理效果 (A)權威 (B)靜寂 (C)動態 (D)呆板
#3844860
84. 就線的基本方向,如為斜角方向,則較會引起何種心理效果 (A)權威 (B)靜寂 (C)動態 (D)呆板 。
#3778099
2. 就線的基本方向,如為斜角方向,則較會引起何種心理效果(A)權威(B)動態(C)呆板(D)靜寂。
#3549581
95. 就線的基本方向,如為斜角方向,則較會引起何種心理效果(A)權威 (B)靜寂(C)動態(D)呆板
#3365182
66 就線的基本方向,如為斜角方向,則較會引起何種心理效果(A)權威(B)靜寂(C)動態(D)呆板。
#3233517
95. 就線的基本方向,如為斜角方向,則較會引起何種心理效果(A)權威 (B)靜寂(C)動態(D)呆板。
#2870752
84. 就線的基本方向,如為斜角方向,則較會引起何種心理效果 (A)權威(B)靜寂(C)動態(D)呆板。
#770437
相關試卷
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 351-400#138144
2026 年 · #138144
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 301-350#138143
2026 年 · #138143
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 251-300#138142
2026 年 · #138142
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 201-250#138141
2026 年 · #138141
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 151-200#138140
2026 年 · #138140
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 101-150#138139
2026 年 · #138139
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 51-100#138138
2026 年 · #138138
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 1-50#138137
2026 年 · #138137
114年 - 114 臺中市國民中學技藝競賽:設計職群-卡片設計、海報設計 1-50#140473
2025 年 · #140473
114年 - 114 臺中市國民中學技藝競賽:設計職群-卡片設計、海報設計 51-100#140437
2025 年 · #140437