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高中(學測,指考)◆國文
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105年 - 105 大學入學考試中心_指定科目考試:國文#59248
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14. 依據上文,敘述正確的選項是:
(A)齊王指責雍門子狄臨陣脫逃,未善盡人臣之責
(B)雍門子狄認為使君王陷於危殆,實為臣子之罪
(C)齊王對於雍門子狄有所誤解,致使他自刎明志
(D)車右為無力督導工匠製車而自責,故刎頸而死
答案:
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統計:
A(33), B(294), C(61), D(65), E(0) #1501230
詳解 (共 2 筆)
U
B2 · 2018/02/08
#2618682
越國軍隊進犯齊國,雍門子狄請求為國而死。...
(共 389 字,隱藏中)
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12
0
Hung Hsuan Chu
B1 · 2017/04/13
#2128996
越國軍隊侵入齊國,雍門子狄自請死罪。齊王...
(共 570 字,隱藏中)
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11
0
相關試題
15. 關於越人「引甲而歸」的原因,敘述正確的選項是: (A)見齊國兵車眾多、軍容盛大,自忖無法與之為敵 (B)車右預知越甲將至,以死勸告齊王務必提前戒備 (C)認為齊人忠君愛國,若執意攻伐將招致亡國之禍 (D)敬佩雍門子狄敢為死士,畏懼其不惜犧牲的氣勢
#1501231
16. 上文引用杜甫詩的目的,主要是為了說明: (A)省略和錯綜的靈活運用,使杜詩能別樹一幟 (B)杜詩長於經營視覺意象,豐富讀者審美經驗 (C)儘管讀者嘗試多種想像,仍難理解詩人原意 (D)詩人刻意改造語言形式,提供詩境疊加空間
#1501232
17. 依據上文,詩歌語言的省略與錯綜,對讀者的主要影響是: (A)透過簡易直白的文句,感悟詩人的情懷 (B)在平列錯雜的詩境中,觸發不同的理解 (C)替換作品原有的視境,開啟無窮的想像 (D)限制閱讀歧義的蔓衍,掌握明確的意脈
#1501233
複選題18. 依據右表,下列「」內的字義,符合甲骨文「涉」的字形本義的選項是: 楷書 字形 甲骨 字形 字形 本義 止 腳板 水 流水 涉 ? (A)園日「涉」以成趣,門雖設而常關 (B)約行二三里,渡兩小溪,皆履而「涉」 (C)杭有賣果者,善藏柑,「涉」寒暑不潰 (D)追懷先德,眷顧前途,若「涉」深淵,彌自儆惕 (E)僕自到九江,已「涉」三載,形骸且健,方寸甚安
#1501234
複選題19. 下列各組文句「」內的字,前後意義相同的選項是︰ (A)之推不得已而仕「於」亂世/以其無禮「於」晉,且貳於楚 (B)於是飲酒樂甚,「扣」舷而歌之/娘以指「扣」門扉曰:兒寒乎 (C)則漢「室」之隆,可計日而待也/或取諸懷抱,晤言一「室」之內 (D)大行不「顧」細謹,大禮不辭小讓/乘驢而去,其行若飛,回「顧」已遠 (E)惑之不解,「或」師焉,或不焉/「或」勸以少休,公曰:吾上恐負朝廷,下恐愧吾師也
#1501235
複選題20. 關於右圖,敘述正確的選項是: (A) ___________ 內應填:紀弦 (B)由「縱」與「繼承」可大略推知,藍星詩社認為新詩應吸收古典傳統 (C)相對於「縱」的時間概念,「橫的移植」應是指學習外國的詩學思潮 (D)余光中〈橄欖核舟〉:「擊空明,泝流光,無論怎樣/那夜的月色是永不褪色的了」甚具「橫的移植」風格 (E)「橫的移植」和「縱的繼承」雖然觀點互異,但皆對新詩的風格有所反思,影響日後臺灣新詩的發展
#1501236
複選題21. 下列文句畫底線處的詞語,運用恰當的選項是: (A)這份文件纖芥不遺地記錄當天所有人的進出時間,從中必能找出線索 (B)雖然案情一度陷入膠柱鼓瑟,但在偵探柯南的努力下,終於出現曙光 (C)格雷操作雷射切割加工已游刃有餘,但仍不斷在精密技術上尋求突破 (D)土壤液化潛勢區公布後,不少人安土重遷,打算搬遷到較安全的地區 (E)服務人員因路上塞車而延誤時程,但客戶不以為然,仍願意繼續等候
#1501237
複選題22. 曹丕〈典論論文〉中「常人貴遠賤近」的「貴」,是「以……為貴」的意思。下列文句「」內的字,與「貴」字用法相同的選項是: (A)君子之學也以「美」其身 (B)孟嘗君「怪」之,曰:此誰也 (C)諸侯恐懼,會盟而謀「弱」秦 (D)「甘」其食,美其服,安其居,樂其俗 (E)人知從太守遊而樂,而不知太守之「樂」其樂也
#1501238
複選題23. 琦君〈髻〉:「她剪去了稀疏的短髮,又何嘗剪去滿懷的愁緒呢」,以「剪」的動作將「愁緒」具象化。下列文句,具有此種表現手法的選項是: (A)就這麼淡淡啜飲伊的心事,且佐以唐人小說 (B)那一陣的快樂,便是環遊世界一圈,恐怕也撿不回來了 (C)那個流浪漢以愈來愈瘦長的影子,在沒有盡頭的街上拋售寂寞 (D)不由得想起以前教戲給她時的威嚴自信的臉色,兩相對照之下,使她內心悸動不已 (E)我記憶裡的白芒花,愛的見證,信念,和毅力—一種無窮盡的象徵,永不止息的啟示
#1501239
複選題24. 閱讀下文,選出正確的選項: 左慈字元放,廬江人也。少有神道。嘗在司空曹操坐,操從容顧眾賓曰:「今日高會,珍羞略備,所少吳松江鱸魚耳。」慈於下坐應曰:「此可得也。」因求銅盤貯水,以竹竿餌釣於盤中,須臾引一鱸魚出。操拊掌大笑,會者皆驚。操曰:「一魚不周坐席,可更得乎?」慈乃更餌鈎沉之,須臾復引出,皆長三寸餘,生鮮可愛。操使目前鱠之,周浹會者。操又謂曰:「既已得魚,恨無蜀中生薑耳。」慈曰:「亦可得也。」操恐其近即所取,因曰:「吾前遣人到蜀買錦,可過勑使者,增市二端。」語頃,即得薑還,并獲操使報命。後操使自蜀反,驗問增錦之狀及時日早晚,若符契焉。(《後漢書‧方術列傳》) (A)「操拊掌大笑,會者皆驚」是說左慈的表現讓曹操拍案叫絕,讓與會者相當訝異 (B)「一魚不周坐席」是指魚的分量太少,不夠在場的賓主食用 (C)「操使目前鱠之」是要求左慈當下變出魚羹,以防他作弊 (D)「語頃,即得薑還,并獲操使報命」是指話講完不久,曹操的使者已經買回生薑 (E)「若符契焉」是指曹操派去蜀地的使者,好像被施過符咒一般
#1501240
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