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普通高中學力鑑定-國文
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106年 - 106 自學進修普通型高等中學畢業程度學力鑑定考試:國文#66163
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14.下列關於「記」體的文章敘述,何者正確:
(A)〈始得西山宴遊記〉記敘柳宗元首次至永州西山宴遊,乘興而 去卻敗興而歸的心情
(B)〈岳陽樓記〉是范仲淹抒發貶謫抑鬱而作,慨嘆人生無法超脫自適
(C)〈黃州快哉亭 記〉為蘇軾謫居黃州時,抒發先憂後樂的情懷
(D)〈醉翁亭記〉表達歐陽修在貶官後以順處逆的心境,並抒 發與民同樂的情懷。
答案:
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統計:
A(29), B(70), C(49), D(628), E(0) #1708191
詳解 (共 1 筆)
社畜
B1 · 2017/11/23
#2500780
A 是作者(柳宗元)貶官至永州時的作品,...
(共 135 字,隱藏中)
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15.說話或行文時,不直講本意,只用委婉閃爍的言詞,曲折地烘托或暗示出本意的修辭叫「婉曲」。下列何者使用 此種手法:(A)臣之壯也,猶不如人;今老矣!無能為也已 (B)文倦於事,憒於憂,而性懧愚,沉於國家之事, 開罪於先生 (C)然余居於此,多可喜,亦多可悲 (D)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣 以當世之事。
#1708192
16.下列古人與其相關典故,配對錯誤的選項是:(A)項羽:破釜沉舟 (B)曹操:夢中殺人 (C)司馬相如:當壚賣酒 (D)劉備:金屋藏嬌。
#1708193
17.中國語文在表達數量時,為了修辭、音韻、節奏等需要,往往不直接道出,而使用析數相乘的手法,如:今天 是他父親的「七七」,他得趕回去做七。「七七」指死亡滿四十九天。下列敘述,未使用這種數量表示法的是:(A) 「三五」之夜,明月半牆,桂影斑駁 (B)對此事,我有「九成九」的把握 (C)美人「二八」顏如花,泣向花前 畏花落 (D) 「五五之喪」,期限已到。
#1708194
18.有關〈鴻門宴〉的敘述,下列何者正確? (A)本次宴會起因,是項羽先入關中為王,宴請有功群臣 (B)項王、 項伯東嚮座,沛公北嚮座,表示宴會主人是劉邦,他的席次地位最尊 (C)項莊舞劍,其目的在於刺殺項羽 (D) 得 分 初評 複評 范增屢次朝項羽看去,並高舉所配玉玦,即是在暗示項羽下定決心,以便殺掉劉邦。
#1708195
19.下列關於李斯〈諫逐客書〉:「是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶, 故能明其德。」強調君王當具有「包容心」。以下文句,亦具有相同概念的選項是: (A)居安思危,戒奢以儉 (B) 道之以德,齊之以禮,有恥且格 (C)君之視臣如手足,則臣視君如腹心(D)諮諏善道,察納雅言。
#1708196
20.有關韓愈與古文運動的敘述,下列說明正確的是:(A)「古文」指六朝華而不實的駢文 (B)韓愈為古文運動 先驅,經友人柳宗元等人努力,古文運動在中唐已取得成功(C)晚唐駢文又興起,至北宋歐陽等人提倡,古文 始成為文章正宗(D)歐陽脩曾稱譽他:「匹夫而為百世師,一言而為天下法」。
#1708197
21.所謂「移情作用」,乃個體將自身的感受、情緒投注於某一特定個人、事物上的一種心理歷程。如:「夏蟲也為 我沉默,沉默是今晚的康橋!」下列文學作品中,何者沒有「移情作用」: (A)蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天 明 (B)感時花濺淚,恨別鳥驚心 (C)我見青山多嫵媚,料青山見我應如是 (D)無是真正的有,失落是最崇 高的獲得。
#1708198
22.請判斷下列選項,何者和〈蒹葭〉:「蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。」一詩所描寫的季節相同: (A)近寒食雨草萋萋,著麥苗風柳映堤 (B)細細香風淡淡煙,競收桂子慶豐年 (C)歲暮陰陽催短景,天涯霜雪 霽寒宵 (D)晝長吟罷蟬鳴樹,夜深燼落螢入幃。
#1708199
23.諸子百家之學,各有其特色。下列文句,何者屬於法家思想? (A)君無術則弊於上,臣無法則亂於下。此不 可一無,皆帝王之具 (B)凡天下禍篡怨恨,可使毋起者,以相愛生也,是以仁者譽之 (C)人之有是四端也,猶其 有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也;謂其君不能者,賊其君者也 (D)聖人處無為之事,行不言之教。 萬物作焉而不辭,生而不有,為而不恃,功成而弗居。
#1708200
24.下列文句中的「於」字,沒有比較意思的選項是:(A)始吾「於」人也,聽其言而信其行 (B)苛政猛「於」虎也 (C)蜀道之難,難「於」上青天 (D)弟子不必不如師,師不必賢「於」弟子。
#1708201
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