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公共衛生◆社會行為科學
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102年 - 102 公共衛生核心課程基本能力測驗:社會行為科學#100064
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14.在健康促進學校的工作範疇中,全校師生共同營造友善校園是屬於下列哪一 項範疇?
(A)提供健康服務
(B)加強健康教育課程與活動
(C)改善學校物質環境
(D)強化學校社會環境
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(1), D(17), E(0) #2746757
詳解 (共 1 筆)
感謝阿摩我112上岸了
B1 · 2021/09/26
#5113989
(D) 學校社會環境包含環境之文化及氣氛...
(共 41 字,隱藏中)
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15.在下列有關衛生教育目標的敘述中,哪一項錯誤? (A)教學目標應以測量學習者過去經驗的結果為依據 (B)教學目標的用詞宜廣泛,適用範圍越大越好 (C)行為目標可以指引選擇較好的教學方法 (D)行為目標可提供評價學習者改變的結果和標準
#2746758
16.關於青少年懷孕與生育的預防,下列敘述何者錯誤? (A)性教育課程的效果愈早提供愈好 (B)完整的性教育計畫不應包括避孕服務的提供 (C)提供生涯規畫的諮詢可減少青少年懷孕及生育的機率 (D)針對高危險族群青少年的性諮詢應主動並不設限提供方式
#2746759
17.2010年11月13日,許多民間團體號召萬人上凱達格蘭大道遊行,訴求政府 停止興建國光石化,次年26日環評會議前夕,千名學子環保署前靜坐抗議, 隔日環評委員做出不通過決議,要求補件再審。在這樣的過程中,這些組織 應用了哪一項重要的社區營造策略以維護健康的環境? (A)與政府建立夥伴關係 (B)與環評委員建立夥伴關係 (C)規劃健康介入的社會計畫 (D)採取有力的社會行動
#2746760
18.健康城市的建構與發展是近年來台灣公共衛生的重要課題之一,下列哪一項 為執行健康城市或社區計畫時較可能遇到的問題或障礙? (A)社區居民原有的風俗習慣或社會規範形成反對的態度 (B)商業利益團體形成的利益衝突 (C)公共衛生人員缺乏社區健康營造的訓練或體認 (D)以上皆是
#2746761
19.下列哪一項不是渥太華憲章健康促進五大行動綱領之一? (A)建立健康的公共政策(healthypublicpolicy) (B)創造支持性的環境(creatingsupportiveenvironment) (C)發展個人技巧(developingpersonalskills) (D)增進就醫的公平性(assuringcareequality)
#2746762
20.在進行健康促進計畫的介入成效評價工作時,「被評價者感受到被評價而表現 出異常行為」屬於哪一項影響評價正確性的效應? (A)月暈效應 (B)評定錯誤 (C)霍桑效應 (D)暗示效應
#2746763
21.1986年WHO舉行第一屆健康促進研討會,定義「健康促進」是使人增強 (empowering)其掌控和改善個人健康之能力的過程,這是取自下列哪一個 憲章或宣言? (A)阿瑪阿塔宣言(DeclarationofAlma-Ata) (B)渥太華憲章(OttawaCharter) (C)阿德萊德建言(AdelaideRecommendations) (D)雅加達宣言(JakartaDeclaration)
#2746764
22.台灣第一個成為「世界衛生組織西太平洋區健康城市聯盟」會員的城市是? (A)台北市 (B)台中市 (C)台南市 (D)高雄市
#2746765
23.透過觀察他人以學習行為稱為? (A)社會認知學習 (B)個人經驗學習 (C)古典制約學習 (D)以上皆非
#2746766
24.某人因為看到電視上的子宮頸抹片宣傳廣告,而去當地的醫療院所進行抹片 檢查。請問此概念屬於健康信念模式(healthbeliefmodel)中之何種構念? (A)自覺嚴重性(perceivedseverity) (B)自覺罹患性(perceivedsusceptibility) (C)自覺行動利益(perceivedbenefits) (D)行動線索(cuestoaction)
#2746767
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