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身心障礙升大專-生物
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110年 - 110 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:生物#120833
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14.最近有研究學者利用構樹來支持臺灣是南島語族的發源地,即支 持「出臺灣說」(OutofTaiwan)。請問下列何種敘述最能證明臺 灣的構樹與南島的構樹是同一物種?
(A)臺灣與南島的構樹可以進行交配並產生具有生殖能力的下一代
(B)臺灣與南島的構樹的酵素蛋白質組成很相似
(C)臺灣與南島的構樹的維管束構造相同
(D)臺灣與南島的構樹長得一樣高
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B1 · 2025/10/19
#6926651
1. 題目解析 本題的核心在於如何證明...
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15.光合作用光反應與細胞呼吸作用中,最終的電子接受者分別是什 麼物質? (A)NADP+;ATP(B)NADH; CO2 (C)NADH;葡萄糖(D) NADP+; O2
#3266893
16.地球溫度越來越高,就光合作用速率來看,下列何種植物最適合 高溫且極端缺水的環境? (A)玉米(B)鳳梨(C)水稻(D)甘蔗
#3266894
17.植物會與土壤中的微生物進行互利共生,以增加獲得養分的效率。 常見的共生構造是菌根與根瘤。有關共生的敘述,下列何者正確? (A)根瘤中的固氮菌可將氨轉變成銨鹽,以利植物吸收 (B)菌根是真菌與植物根細胞形成的共生結構 (C)這種互利共生的現象會持續出現,不受環境的影響 (D)兩種共生構造都會幫助植物從土壤中吸收無機鹽養分
#3266895
18.當種子在黑暗中發芽,子葉尚未展開的時候,此時植物吸收水的 動力主要來自於下列何者? (A)毛細作用與根壓(B)蒸散作用與根壓 (C)蒸散作用與毛細作用(D)壓力流
#3266896
19.有關蒸散作用的敘述,何者正確? (A)蒸散作用與植物體的溫度無關 (B)蒸散作用可促使根部吸收水分與氮氣 (C)蒸散作用不會受到光照的影響 (D)水分供應充足的狀況下,環境溫度越高,蒸散作用越強
#3266897
20.當土壤含水量降低,植物會以適當的反應來減少水分散失,下列 敘述何者正確? (A)植物的吉貝素會增加,使保衛細胞膨壓上升,使氣孔關閉 (B)植物的離層素會增加,使保衛細胞膨壓下降,使氣孔關閉 (C)植物的離層素會增加,使保衛細胞膨壓上升,使氣孔關閉 (D)植物的乙烯會增加,使保衛細胞膨壓下降,使氣孔關閉
#3266898
21.植物的開花現象與光敏素有關。下列有關光敏素與開花調節的敘 述,何者正確? (A)長時間的日照,會讓光敏素處在Pr狀態,而促進長日照植物開花 (B)短日照植物,黑暗期要長於臨界黑暗,使得光敏素處在Pr狀態, 才不會抑制開花 (C)長日照植物,黑暗期要長於臨界黑暗,使光敏素處於Pfr狀態, 來促進開花 (D)短日照植物,若用短暫的黑暗中斷光照期,則會影響光敏素的 狀態而改變開花情形
#3266899
22.我們吃的玉米,最主要的部份為何?是由哪兩者結合而成? (A)胚;精細胞;卵 (B)胚乳;精細胞;卵 (C)胚;精細胞;極核 (D)胚乳;精細胞;極核
#3266900
23.DCPIP是一種可與氫結合的分子,氧化態為藍色,還原態為無色, 因此可用來觀察光合作用中的光反應。若有兩種來源的葉綠體溶 液,一個是來自綠色的菠菜葉子,另一個是來自黃豆芽。分別將 此兩種葉綠體溶液加入DCPIP溶液與蔗糖溶液後,處理相同強度 與時間的光照。下列敘述何者正確? (A)如果有進行光反應,結果會呈現藍色 (B)加入蔗糖溶液的目的是提供能量來源 (C)綠色菠菜的葉綠體 溶 液, 會 使 DCPIP比 較 快 變為 無 色 (D)兩 種 來 源的 葉綠 體 溶 液所 進 行的 光 反 應速 率 相同
#3266901
24.食物鏈中的能量流轉可以看作是有機物質的利用與循環,低營養 階層生物的有機物質,能被上一層營養階層的生物所利用與吸收。 下列何者不是造成能量隨營養階層轉移而遞減的原因? (A)消費者數量變多 (B)生物死亡 (C)部分能量變成排遺 (D)生物會產生熱能
#3266902
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