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104年 - 104桃園市國中教甄童軍試卷兼答案#75420
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14. 在《美國童子軍小隊長手冊之二》裡曾以駕馭馬匹的 圖繪比喻,指出「推」或「拉」都不能使小隊進步, 最好的方法是?
(A)威脅利誘
(B)引起興趣
(C)說教勸導
(D)身先表率
答案:
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統計:
A(0), B(163), C(0), D(44), E(0) #1975638
詳解 (共 1 筆)
E
B1 · 2025/05/30
#6445787
這句話:「推或拉都不能使小隊進步,最好...
(共 523 字,隱藏中)
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15. 在天文美景中,有名的「雙星拱月」景致,曾在 2008 年 12 月 1 日傍晚兩顆星星和新月構圖成一個笑臉; 今年(2015)端午節晚上,也同樣構成另一個笑歪了 嘴的笑臉。這兩顆星星是? (A)天狼星、參宿三 (B)牛郎、織女 (C)水星、土星 (D)金星、木星 桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【 專 門 科目: 童 軍 科 】試題卷 第 2 頁,共 4 頁
#1975639
16. 貝登堡在他的年代裡已看到都市文明過度舒適和物質 消費主義的問題,因此在 Aids to Scoutmastership Theory of Scouting Training(童子軍訓練原理)的 小書中,堅持正確方法的重要,指出: (A)「戶外」才是真正童子軍活動的所在,是成功之鑰 (B)「品格」才是對抗過度消費的根本力量 (C)為了健康,得要多「做操」,維持身體的運動 (D)童軍應該多從事「手工藝」,才能利用手做文化抵 擋消費主義
#1975640
17. 假如我是童軍老師,要帶學生去桃園市境內的東眼山 山區以及附近的羅浮村活動,想預先知道當地未來 48 小時左右的天氣狀況,比較好的方法是: (A)打開電視看整點新聞,聽取有關桃園市的天氣預報 (B)打電話詢問住在大溪或平鎮的朋友,問他這兩天的 天氣狀況 (C)登入中央氣象局官網,查詢鄰近森林遊樂區、原鄉 部落與鄉鎮預報 (D)只要有帶雨具就好,無需事先查詢相關的天氣資訊
#1975641
18. 童軍團是一群趣味相投的青少年基於自願原則所組成。 他們彼此相約定期聚會,一同歡笑、一起學習……; 因此,「它」是童軍團的命脈!如同張忠仁先生在童子 軍學術講座中說過的,「它」在童子軍的訓練中是骨幹, 也是團的生命。這個「它」係指? (A)團集會 (B)小隊制度 (C)徽章制度 (D)榮譽制度
#1975642
19. 童軍教育裡有著如同福爾摩斯、李昌鈺博士等人物的 科學精神,主要表現在哪些層面? (A)野外活動、訊號與傳令 (B)露營生活、開路先鋒與露營方法 (C)追蹤、記號讀法與推理法 (D)偵查、準備應付意外及處置方法
#1975643
20. 貝登堡在 Scouting for Boys 著作中,汲取了原住民 族的成年禮(成為戰士)必須被剝去衣服,全身塗上 白漆,放逐到野外、樹林裡獨自生活等待白漆褪盡, 來強調野外生活、獨處等能力的重要,而發展成「拓 荒旅行」篇章。他所舉例的優秀民族是? (A)北美洲的印地安人 (B)南非洲的祖魯族 (C)南美洲的印加族 (D)大洋洲的薩摩亞族
#1975644
21. 世界童軍運動組織的發展策略於 2011-2014 的重點發 展工作領域有: (A)青年參與決策、開創美好的世界、消弭戰爭及降低 疾病傳染 (B)青年改變世界、21 世紀的領導才能、我們的策略路 徑及全球支持系統 (C)落實青少年品格教育、建構一個共同的未來及增 加兒童參與童軍運動的機會 (D)消弭極端貧窮和饑餓、賦予婦女權力並促進男女 平等及確保環境之永續發展
#1975645
22. 根據童軍運動基本原則(WOSM,1989)指出設計童軍 活動方案時應綜合包括: (A)社區服務、專科方案及童軍技能 (B)品格、體格、服務及手工藝 (C)遊戲、有用的技能學習及社區服務 (D)遊戲、符合青少年發展的知識
#1975646
23. Baden-Powell 在 Rovering to Success 中,曾以湍流 中航行的獨木舟譬喻「何者」?以鼓勵童軍應以正面、 積極態度面對生活。 (A)困難 (B)人生 (C)愛情 (D)活動
#1975647
24. 國中童軍課程教授大量野外露營及探索技巧的教育目 的其主要的能力指標為: (A)4-4-3 具備野外生活技能,提升野外生存能力,並與 環境作合宜的互動 (B)4-4-2 運用簡易的知能參與戶外活動,體驗自然 (C)4-4-1 樂於參加班級、家庭的戶外活動 (D)4-4-5 察覺人為或自然環境的危險情境,評估並運 用最佳處理策略,以保護自己或他人
#1975648
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