14. 有關實作評量的做法，下列何者較不適切？
(A) 依據預期的學習結果選擇適當的學習任務
(B) 設計簡單有趣的學習任務使評量快速有效
(C) 擬定具體明確且適合學生程度的表現標準
(D) 善用評分規準清楚地向學生說明表現期望

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