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高職轉學考-國文
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97年 - 97年台北市高職聯合招考 轉學生 國文#20377
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15、下列詩詞,何者
不是
對偶句?
(A)浮雲遊子意,落日故人情
(B)但願人長久,千里共嬋娟
(C)桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈
(D)萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺
答案:
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統計:
A(35), B(299), C(51), D(50), E(0) #781752
詳解 (共 1 筆)
宮森いおり
B1 · 2017/06/23
#2288022
(A)浮雲→落日(N.)、遊子→故人(N...
(共 128 字,隱藏中)
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相關試題
16、〈長干行〉︰「『相』迎不道遠,直至長風沙。」句中「相」字是代詞性助詞,「相」迎就是迎接「你」的意思。下列何者不屬於此種用法? (A)深林人不知,明月來「相」照 (B)兒童「相」見不相識,笑問客從何處來 (C)「相」看兩不厭,惟有敬亭山 (D)千山我獨行,不必「相」送
#781753
17、下列文句,何者未運用層遞修辭以展現境界或層次的不同? (A)五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽 (B)天下有一人知己,可以不恨。不獨人也,物亦有之。如菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷為知己,蓮以濂溪為知己 (C)少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月 (D)少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳;壯年聽雨客舟中,江闊雲低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也;悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明
#781754
18、「互文足義」修辭法是藉由上下文意的互補,才能得到完整表達的意思, 如「煙籠寒水月籠沙」,是指煙、月都籠罩著寒水和沙洲。請判斷下列文句,何者未運用互文修辭? (A)秦時明月漢時關,萬里長征人未還 (B)居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君 (C)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離 (D)由儉入奢易,由奢入儉難
#781755
19、時下的流行歌詞之中,總不乏浪漫的辭采動人心弦。請問下列何者沒有使用「轉化」的修辭技巧? (A)冷鋒過境/回憶凍結成冰/我的付出全都要不到回音(熱帶雨林) (B)聽/海哭的聲音/這片海未免也太多情/悲泣到天明(聽海) (C)素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡/瓶身描繪的牡丹一如妳初妝(青花瓷)(D)我會聆聽浪花/讓風吹過頭髮/任記憶裡的愛情在時間潮汐裡喧嘩 (國境之南)
#781756
20、張潮曰:「讀經宜冬,其神專也;讀史宜夏,其時久也;讀諸子宜秋,其致別也;讀諸集宜春,其機暢也。」依上文對照國學四部分類原則,下列何者最適合在春日閱讀? (A)《楚辭》(B)《道德經》(C)《世說新語》 (D)《論語》
#781757
21、下列□中的動物,何者與「割雞焉用□刀」相同? (A)白□過隙 (B)亡□補牢 (C)汗□充棟 (D)□臂擋車
#781758
22、下列各類題辭,何者用法正確? (A)端木遺風:悼念商界人士 (B)弄璋之喜:賀人結婚 (C)雁行折翼:悼念亡妻 (D)南極星沉:賀人壽誕
#781759
23、「古者富貴而名磨滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演周易﹔仲尼厄而作□□﹔屈原放逐,乃賦□□﹔左丘失明,厥有國語﹔孫子臏腳,兵法修列﹔不韋遷蜀,世傳呂覽﹔韓非囚秦,說難、孤憤﹔詩三百篇,大抵聖賢發憤之所為作也。」請依順序填入□□之答案: (A)論語/離騷(B)春秋/離騷(C)論語/詩經(D)春秋/詩經
#781760
24、甲、滿紙自憐題素怨,片言誰解訴秋心? 一從陶令評章後,千古高風說到今。 乙、不受塵埃半點侵,竹籬茅舍自甘心。 只因誤識林和靖,惹得詩人說到今。 丙、凌波仙子生塵襪,水上輕盈步微月。 是誰招此斷腸魂,種作寒花寄愁絕。 上列三則皆為詠物詩,請依序選出所詠植物: (A)桂/梅/蓮 (B)菊/竹/水仙 (C)菊/梅/水仙 (D)桂/竹/蓮
#781761
25、下列選項□內之字,何者不宜填入「秋」字? (A)□風起兮白雲飛,草木黃落兮雁南歸 (B)何處合成愁?離人心上□ (C)□花秋月何時了?往事知多少 (D)□陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲
#781762
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