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教育學程◆教育基本知識
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104年 - 104 國立嘉義大學師培中心教育學程甄選:教育原理與制度#23041
> 試題詳解
15.學校的社會化功能指甚麼?
(A)培養個體具有共同認知、信念與價值
(B)培養個體自力更生的能力
(C)促進社會流動
(D)促進國家競爭力
答案:
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統計:
A(4017), B(261), C(471), D(51), E(0) #863206
詳解 (共 2 筆)
上岸!感謝!
B2 · 2018/10/02
#3013502
社會化功能:指經過一段學習歷程而內化的社...
(共 55 字,隱藏中)
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虎爛
B1 · 2015/08/29
#1141216
Parsons在其<班級為一種社會...
(共 193 字,隱藏中)
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16.曉明問老師一個問題:「如果我們大家正在作夢,我夢到正在上課,你也夢到正在教我們全班,那麼我們學到知識的是不是一種幻象?」曉明的問題屬於哪種範疇的問題? (A)科學哲學 (B)倫理學 (C)美學 (D)形上學
#863207
17.以下哪項不算是文化霸權的表現? (A)到先進國家留學才能增進競爭力,到落後國家很難學習到甚麼。 (B)政府應該統一教科書版本,以免書商出版的都不同。 (C)學習英文要跟老外學正統英文,不要跟菲傭學。 (D)課程設計應融入地方特色,讓學童理解社區歷史文化。
#863208
18.Bourdieu認為社會再製的現象,不全為經濟因素所決定,而是透過語言、生活習性的不同等因素,請問「語言、生活習性」屬於下列哪一類資本? (A)社會資本 (B)文化資本 (C)象徵資本 (D)經濟資本。
#863209
19.為幫助偏遠及社經水準較低地區國民中學有效推展校務,政府訂頒特別計畫,編列專款補助該類學校經費供充實必要設施、辦理相關活動,以豐富其教育內涵而能增進教育機會均等,所指的計畫是: (A)小班小校計畫 (B)友善校園計畫 (C)教育優先區計畫 (D)火炬計畫
#863210
20.以下何者不是教育社會學「解釋取向」(interpretative approach)的觀點? (A)主體性(subjectivity) (B)霸權(hegemony) (C)意義( meaning) (D)俗民方法論(ethnomethodology)
#863211
21.人本心理學學者對於學生問題行為之處理,可能會採取下列何種主張? (A) 以學生的立場來瞭解學生 (B) 提示學生解決問題的策略 (C) 發揮教師的批判角色 (D) 應用獎懲
#863212
22.根據布魯姆(B. Bloom)對認知領域教學目標的分類,下列敘述何者正確? (A)分為知識、理解、應用、分析、綜合等五個層次 (B)層次之間沒有高、低層次之分 (C)分析層次是指能分辨概念或原則的組成,能找出各部分的相互關係 (D)知識層次是指能了解所學知識或概念的意義,能對資料進行解釋
#863213
23.依據舊經驗以接受新事物的作用,在教學上稱為: (A)社會化原則 (B)個別適應原則 (C)自動原則 (D)類化原則
#863214
24.林老師認為「大成的數學成績不理想,理化可能也不好」,此為何種效應? (A)月暈效應 (B)比馬龍效應 (C)時近效應 (D)強亨利效應
#863215
25.嘉納(H. Gardner)提出多元智能(multiple intelligences)理論,下列何者不屬於他所提出的智能? (A)音樂智能 (B)語文智能 (C)人際智能 (D)藝術智能
#863216
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