15.王老師是新進教師,校長要求結合她的資訊專長與校長自身的課程領導經驗,帶動全校跨領域的教學風氣,但王老師希望能先專心於班級教學。她的處境可以用下列哪一種概念說明?
(A)角色距離
(B)角色衝突
(C)角色模糊
(D)角色擴散
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統計: A(177), B(7099), C(274), D(238), E(0) #3120077
統計: A(177), B(7099), C(274), D(238), E(0) #3120077
詳解 (共 8 筆)
#5895592
角色衝突分為以下兩種
角色間衝突:個體扮演多項角色,但不同角色之間產生的衝突。例如女性擔任上班族、賢妻良母
角色內衝突:擔任同一角色,但不同來源要求產生的衝突。要馬兒跑,又要馬兒不吃草。
角色間衝突:個體扮演多項角色,但不同角色之間產生的衝突。例如女性擔任上班族、賢妻良母
角色內衝突:擔任同一角色,但不同來源要求產生的衝突。要馬兒跑,又要馬兒不吃草。
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#6358173
@角色衝突:個人在不同情況下因所需扮演角色的不同,產生顧此失彼的困境。
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@角色內衝突:指同一角色的內心衝突。由於對某個角色的期望與要求不一致所產生的角色衝突形式。
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→各方(包括校長、家長、學生等)對教師有不同期望,使教師產生左右為難
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@角色間衝突:當一個人要同時扮演若干角色,而每一個角色的角色期望相互矛盾時所引起的衝突。
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→教師同時擁有兩個以上角色,無法兼顧
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@角色距離:在社會不同團體因不同的價值觀所造成的各種的差異。
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@角色模糊:在工作中是指對自己的工作角色沒有清晰的認識,對工作的目標、期望等缺乏清晰、穩定的認識。
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→校長要求結合她帶動全校跨領域的教學風氣,...但王老師希望能先專心於班級教學
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→答案選(B) 角色衝突
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#7383001
正確答案是 (B) 角色衝突 ?
? 為什麼是「角色衝突」?
這題屬於「角色內衝突(Intra-role conflict)」的一種表現。當同一個社會角色(如:教師),面對不同的利害關係人或不同來源的期待與要求,而產生互不相容、無法兼顧的狀況時,就是角色衝突。
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- 校長的期望:要求王老師發揮資訊專長,帶動全校「跨領域教學風氣」(行政與全校性任務)。
- 老師內心的期望:希望能「先專心於班級教學」(教學與班級經營任務)。
- 雙方的期待在時間與心力上產生了拉扯與排擠,因此王老師的處境正是「角色衝突」。
❌ 為什麼其他選項不對?
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- (A) 角色距離(Role Distance):
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- 定義:個人在心理上或行為上,刻意與自己所扮演的角色保持一段距離,藉此表現出「這不是真正的我」或「我只是在應付」。
- 例子:高學歷的清潔工在工作時,表現出不在乎或漫不經心的態度,以表彰自己其實高於這個職位。
- (C) 角色模糊(Role Ambiguity):
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- 定義:個人對於自己所扮演的角色,其權利、義務或工作目標定義不清楚,不知道自己該做什麼、怎麼做。
- 例子:新進職員被分配到新部門,但主管沒有交代具體的工作內容,導致他每天不知所措。
- (D) 角色擴散(Role Diffusion):
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- 定義:個人身兼太多種不同且沒有關聯的角色,導致心力交瘁、無法有效負荷。
- 例子:一個人同時是老師、爸爸、社區主委、樂團吉他手,多重身分讓他累到蠟燭兩頭燒(這屬於「角色間衝突」導致的擴散現象)。
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