15. 下列哪一位學者提出:「人與人接觸,自然產生一種和諧、平衡的關係,此即社會連帶性」之主張?
(A)包爾斯(S. Bowles)
(B)帕森斯(T. Parsons)
(C)涂爾幹(E. Durkheim)
(D)波狄爾(P. Bourdieu)

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統計: A(272), B(561), C(1508), D(99), E(0) #3272550

詳解 (共 8 筆)

#6215066
艾彌爾·涂爾幹(Émile Durkheim) 是社會學的奠基人之一,他提出了「社會連帶性」(social solidarity)的概念。涂爾幹認為,社會中的人與人之間會自然產生和諧、平衡的關係,這種連帶性是社會穩定的基礎。他將社會連帶分為「機械連帶」(在傳統社會中,基於相似性)和「有機連帶」(在現代社會中,基於專業分工和互相依賴)。
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包爾斯 (S. Bowles):主要研究經濟和教育的關聯,探討教育如何再生產社會階級。
帕森斯 (T. Parsons):提出結構功能主義,強調社會系統的功能和平衡。
波狄爾 (P. Bourdieu):探討文化資本與社會再生產,強調權力和社會階層的再製。
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AI回答~
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正確答案是 (C) 涂爾幹(E. Durkheim)。 [1]
? 核心概念解析
法國社會學家涂爾幹(Émile Durkheim)在其著名的《社會分工論》中提出「社會連帶(Social Solidarity)」的概念。他主張人與人之間透過接觸與互動,會自然產生一種凝聚、和諧且平衡的關係。 [1, 2]
涂爾幹將社會連帶主要分為以下兩種形式: [1]
  1. 機械連帶(Mechanical Solidarity):常見於傳統、同質性高的古代社會。成員間因為共同的信仰、價值觀與情感(集體意識)而緊密連結,生活與思考方式高度相似。 [1]
  2. 有機連帶(Organic Solidarity):常見於現代、異質性高的高度分工社會。成員間因為職業與功能的專業化,彼此高度相互依賴(如同生物體的各個器官缺一不可),進而形成新的和諧與平衡。 [1, 2]
❌ 其它選項為什麼不對?
  • (A) 包爾斯(S. Bowles):屬於衝突理論學派。他與金蒂斯(H. Gintis)提出「社會再製理論」與「對應原則」,強調學校教育只是在複製不平等的階級結構,與「和諧、平衡」的觀點相反。 [1]
  • (B) 帕森斯(T. Parsons):雖然同樣屬於和諧理論(結構功能學派),但他最著名的核心主張是 AGIL 社會系統模型(適應、目標達成、整合、模式維持),以及探討班級作為一種社會體系的功能,而非「社會連帶性」概念的提出者。 [1]
  • (D) 波狄爾(P. Bourdieu):常譯為布迪爾,屬於衝突理論學派。他提出著名的「文化資本」(身體化、客體化、制度化形式)與「慣習」,用以解釋社會階級如何透過學校教育進行再製。 [1, 2]
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