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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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103年 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試 #19494
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15. 下列有關學生輔導工作的敘述,何者正確?
(A)輔導室主要的輔導對象是有心理問題的學生
(B)學生輔導需由專業人員負責,一般教師不宜介入
(C)諮商員遇有心理疾病個案時,應轉介給精神科醫生
(D)輔導室的主要工作是實施心理測驗及建立學生資料
答案:
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統計:
A(39), B(92), C(1579), D(285), E(0) #738297
詳解 (共 1 筆)
Darcy
B1 · 2017/01/13
#1586135
(A)不一定,人際困難、遭逢變故、情緒狀...
(共 102 字,隱藏中)
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16. 五年級的阿福對犬貓科動物有強烈恐懼感,謝老師設計了一系列情境(包括 注視犬貓照片與模型等)引導他漸進地降低其恐懼感。過程中謝老師也教導 阿福進行肌肉鬆弛等活動。謝老師運用了下列何種輔導方法? (A)交互抑制法,搭配逐步養成法 (B)逐步養成法,搭配生物回饋法 (C)逐步養成法,搭配系統減敏法 (D)系統減敏法,搭配交互抑制法
#738298
17. 一般而言,哀傷歷程發生的順序為下列何者? (A)否認→討價還價→憤怒→接納 (B)否認→憤怒→討價還價→接納 (C)討價還價→憤怒→否認→接納 (D)憤怒→否認→討價還價→接納
#738299
18. 小玲在家經常和弟弟發生衝突,她的父母對此感到有些束手無策,於是向學 校輔導老師尋求協助。輔導老師提供小玲父母一些子女管教與輔導的建議。 上述事例中,該輔導老師所採取的輔導措施為下列哪一項服務? (A)諮詢 (B)轉介 (C)心理衡鑑 (D)家族治療
#738300
19. 佛洛依德(S. Freud)心性發展階段的潛伏期,相當於艾瑞克森(E. Erikson) 心理社會發展的哪個階段? (A)信任對不信任 (B)積極主動對罪惡感 (C)活潑自動對羞愧懷疑 (D)勤奮進取對自貶自卑
#738301
20. 「倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱」的觀點,可用下列何種理論來說明? (A)史金納(B. Skinner)的後效強化論 (B)班度拉(A. Bandura)的社會學習論 (C)馬斯洛(A. Maslow)的需求層次論 (D)柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展論
#738302
21. 就讀國小二年級的小鋼不喜歡別人碰他的肢體,對搔癢、擁抱及赤腳走在草 地上等 都很敏感。從感覺統合訓練的觀點,小鋼可能有下列哪種感覺統合 失調的現象? (A)運動神經 (B)視覺與聽覺 (C)觸覺防衛 (D)大腦前庭系統
#738303
22. 為瞭解兒童的認知發展,研究者同一時間選擇了某國小的一、三、五年級兒 童進行實驗觀察,分析不同年級兒童發展的差異。這是屬於下列何種研究方 法? (A)橫斷法 (B)縱貫法 (C)連續法 (D)回溯法
#738304
23. 下列有關國小中年級兒童認知發展的敘述,何者最正確? (A)已經能夠抽象思考,同時會以符號表徵學習代數運算 (B)無法估計上學的路程有多少距離,且其空間思維仍分不清楚 (C)將兩團相同的黏土,分別揉成球狀及長條狀,兒童會覺得長條狀的黏土 比較多 (D)若筷子第一根比第二根長,第二根又比第三根長,則兒童知道第一根會 比第三根長
#738305
24. 下列何者是神經元細胞本體的延伸構造,其主要功能為接收來自其他神經元 的訊息? (A)髓鞘 (B)樹突 (C)軸突 (D)膠原細胞5
#738306
25. 林老師發現小德常常上課分心,老師還沒問完問題就搶著回答,常打斷同學 的遊戲,而且易與同學發生衝突。小德的行為表現最符合下列何者的癥狀? (A)自閉症 (B)攻擊行為 (C)社交焦慮性疾患 (D)注意力缺陷過動症
#738307
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