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教甄◆教育專業科目
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109年 - 109 桃園市國民小學_學前特殊教育教師聯合甄選:教育綜合測驗-C#86953
> 試題詳解
15. 特殊教育學生鑑定安置與輔導的工作包括:甲、進行安置與就 學輔導 乙、安排評量與鑑定 丙、發現疑似特殊需求學生 丁、 就安置的適切性進行追蹤。其辦理程序依序排列,何者正確?
(A)丙乙甲丁
(B)丁乙甲丙
(C)甲乙丙丁
(D)丙甲丁乙
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統計:
A(1669), B(11), C(13), D(82), E(0) #2350247
詳解 (共 2 筆)
阿姆
B2 · 2021/03/02
#4569440
6
0
David Hsieh
B1 · 2020/06/15
#4067434
在(丙)現疑似特殊需求學生後,(乙)安排...
(共 84 字,隱藏中)
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相關試題
16. 有關特殊教育學生鑑定及就學輔導會的描述,何者為非? (A)由各直轄市、縣(市)主管機關設立 (B)以相關專業團隊合作的方式進行鑑定 (C)辦理特殊教育學生鑑定、安置、重新安置、輔導等事宜 (D)其成員以各校特殊教育推行委員會為主
#2350248
17. 特殊教育幼兒在學校系統需求的鑑別是依據以下何者? (A)特殊教育法 (B)特殊教育法施行細則 (C)身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 (D)身心障礙者權益保障法
#2350249
複選題18.有關發展遲緩幼童的鑑定原則,以下何者為非? (A)需多元化鑑定 (B)需專業團隊的參與 (C)需依據幼童障礙程度 (D)需依據幼童需求 .
#2350250
19. 針對有智能低下的發展遲緩幼童之評量,施測時以下何者評量較適合? (A)比西智力測驗 (B)魏氏兒童智力量表 (C)生態評量 (D)國語構音測驗
#2350251
20. 就聽力受檢者的自覺性而言,適合三歲前嬰幼兒的聽力檢 查稱為以下何種檢查? (A)無覺性 (B)他覺性 (C)自覺性 (D)多覺性
#2350252
21. 有關發展遲緩兒童之鑑定,依《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦 法》相關規定,以下哪一項敘述是不正確的? (A)至少有兩項以上發展領域顯著遲緩 (B)其障礙類別無法確定者 (C)未滿六歲之兒童 (D)其鑑定依兒童發展及養育環境評估等資料綜合研判
#2350253
22. 小宇是三歲二個月大持有身心障礙證明的視障幼兒,欲申請特 殊教育鑑定。小宇持有的是哪一類的身心障礙證明? (A)第一類 (B)第二類 (C)第四類 (D)第五類
#2350254
23.以下有關「視覺障礙幼兒」的敘述何者為正確? (A)導盲犬能帶著視障兒到處走 (B)盲人搖晃身體的習癖動作應該完全消除 (C)學前兒童也能夠學習定向行動 (D)法定盲的人一點視力都沒有
#2350255
24.以下優耳聽力損失範圍,何者屬於中度聽覺障礙? (A)90-109分貝 (B)70-89分貝(C)60-79分貝 (D)55-69分貝
#2350256
25. 對口語理解與表達不佳的情緒行為障礙幼兒提供遊戲治療,其 理論與內涵以下何者為正確? 甲、以行為學派理論為基礎 乙、以教導及建立幼兒遵守遊戲規則為主 丙、鼓勵兒童表達自己內心的情緒 丁、提供幼兒與成人建立友善關係的經驗 (A)丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙丁
#2350257
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