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證照◆公共工程品管人員(土建班)
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113年 - 113 品管測驗題彙整-專業科目(土建) 1501-1550#122903
> 試題詳解
1524將數據分門別類,再看各類別的差異,此種QC手法為
(A)直方圖
(B)柏拉圖
(C)層 別法
(D)因果圖。
答案:
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統計:
A(14), B(10), C(126), D(2), E(0) #3320248
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/11
#6877541
1. 題目解析 題目提到的「1524將...
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1525 自主檢查表屬於?(A) 特性要因圖(B)直方圖(C)查檢表(D)魚骨圖
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1526用以探討兩個成對的數據關係之手法為(A)直方圖(B)柏拉圖(C)管制圖(D)散佈 圖。
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1527 以下敘述何者有誤?(A)管制圖中心線的一邊連續出現7點,但7點均仍介於CL與 LCL之間時,表示仍然正常(B)利用改善前後之柏拉圖做比較可顯示出改善的效果 (C)直方圖可以推定平均值及其分佈,但無法顯示各批次間之變化情形(D)為研究兩個變量之相關性,收集成對數據作圖以表示其間之關係之圖形為散佈圖。
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1528 下列何者有誤?(A)應用特性要因圖時,需將特性繪製於右方,並依要因之歸納整理出4至8項重要之要因(B)直方圖中若呈現雙峰之型態,則可能是因某種類別之原因造成,以層別法分類後即可看出差異(C)柏拉圖的原理在於重要的少數與次要的多數(D)管制圖的應用中,主要要以數據群之平均值與數據群之全距作為 管制依據。
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1529 關於直方圓的解讀,下列何者有誤?(A)雙凸型係群體混合所致(B)單斜型係遭限 制所致(C)離島型純係偶發並無異常(D)凹凸型係因取樣分組測定等之誤差所致。
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1530 通稱為魚骨圖的QC手法為(A)特性要因圖(B)直方圖(C)柏拉圖(D)管制圖
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1531柏拉圖資料可以讓讀者明白(A)應由哪一個項目先下手(B)不良最多之項目(C)不 良現象最多之原因(D)以上皆是。
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1532 下列何者非品管七大手法之一?(A)散怖圖(B)層別法(C)柏拉圖(D)腦力激蕩法
#3320256
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#3320258
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