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身心障礙升大專-國文
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112年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:國文#113576
> 試題詳解
16.下列文句「」內皆是古代官職變動常見的詞語,解釋正確的是:
(A)年二十,「舉」孝廉,為郎:調任
(B)尋蒙國恩,「除」臣洗馬:免除職務
(C)元和十年,予「左遷」九江郡司馬:調升
(D)慶曆四年春,滕子京「謫」守巴陵郡:被降職
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統計:
A(3), B(5), C(12), D(37), E(0) #3083442
詳解 (共 2 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/11/14
#7090405
1. 題目解析 本題的目的是要理解古代...
(共 879 字,隱藏中)
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MoAI - 您的AI助手
B2 · 2025/11/14
#7090410
題目解析 這道題目要求解釋古代官職變動...
(共 853 字,隱藏中)
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相關試題
17.依據甲、乙二文,關於人物行為的說明,最適當的是:甲、王鍔累任大鎮,財貨積山,有舊客誡鍔以積而能散之義。後數日,客復見鍔,鍔曰:「前所見教,誠如公言,已大散矣。」客曰:「請問其目。」鍔曰:「諸男各與萬貫,女婿各與千貫矣。」(李肇《唐國史補》)乙、有客至,主人具蔬食,客不悅。主人謝曰:「家貧市遠,不能得肉耳。」客人曰:「請殺我所乘之騾而食之。」主人曰:「君何以歸?」客指階前之雞曰:「我借君之雞乘之而歸。」(俞樾《俞樓雜纂》)(A)甲文王鍔的作為符合「父母之愛子,則為之計深遠」的道理(B)乙文客人雖不悅,猶體恤主人家貧,也能幽默免去主人尷尬(C)甲文客人和乙文主人,揭示無論富貴或貧賤,都應以誠待人(D)甲文王鍔和乙文主人,以言語自欺或欺人,掩飾吝嗇的心理
#3083443
18.依據下文,關於全文意旨的說明,最適當的是: 「子曰:飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣;不義 而富且貴,於我如浮雲。」我常愛誦此章,認為大有詩意,可當 作一首散文詩讀。此章之深富詩意,尤其在末尾那一掉:「不義 而富且貴,於我如浮雲」十一字;其實在「於我如浮雲」那五字, 尤在「如浮雲」那三字。若省去此一掉,或在掉尾中換去「如浮 雲」三字,只說於我有什麼相干呀!那便絕無詩意可言了。但我 們讀論語,固可欣賞其文辭,主要還在研尋其義理……若在此十 一字中深求其義理所在,則「不義而」三字,便見吃緊了。「素 富貴行乎富貴」,富貴並非要不得。孔子又曾說:「富與貴,是 人之所欲也;不以其道得之,不處也。」不以其道而得富貴,還 不是不義而富且貴嗎?今且問:你若不行不義,那有不義的富貴 逼人而來?富貴逼人而來,是可有的;不義的富貴,則待我們行 了不義才會來。倘我絕不行不義,那「不義而富且貴」之事,絕 不會干擾到我身上,那真如天上浮雲,和我絕不相干了。(錢穆 《孔子與論語》) (A)聖人之心與眾不同,疏食飲水也能自得其樂 (B)孔子不樂見汲汲營營追求如浮雲一般的富貴 (C)應以誦讀詩歌的方法讀論語,方能盡得詩意 (D)不義之富貴如浮雲,其意趣與義理緊密相扣
#3083444
19.依據上文,關於文句用意的解讀,最適當的是: (A)「這是真的」,加重了故事的荒誕感,具全文展開前引發讀者 懷疑的作用 (B)「手扶著桃樹」,桃樹代表神奇的力量,呼應故事後續發展的 神祕與玄奇 (C)「月白的衫子」,顯示女子家境極為貧寒,呼應後文不斷被轉 賣的悲涼現實 (D)「就這樣就完了」,獨立一段,意謂沒有餘地,只有無盡的遺 憾和深深的無奈
#3083445
20.依據上文,關於全文意旨的說明,最適當的是: (A)文章重複「年輕人」,意在批判男性始亂終棄的行為 (B)嘆息男女皆無法把握自身命運,處處滲透著蒼茫悲哀 (C)感慨逝水流年,時間看似無涯,但美和愛卻稍縱即逝 (D)以波瀾不驚之語輕描淡寫愛情故事,表達對愛的蔑視
#3083446
1. The news said that the ten people caught in the burning apartment building waited five minutes before the fire fighters came to their _____. (A) fortune (B) rescue (C) security (D) desire
#3083447
2. During the listening test, the teacher _____ the volume of the recording to make sure that all the students could hear it clearly. (A) signaled (B) estimated (C) captured (D) adjusted
#3083448
3. Linda used body language to help _____ her points to the young audience in her talk on public safety. (A) convey (B) predict (C) revise (D) seize
#3083449
4. Jack was not a quitter, but he knew that he had to be _____ and close down his Italian restaurant before he lost more money. (A) fortunate (B) habitual (C) realistic (D) suspicious
#3083450
5. The project leader asked her team members to examine each step of the production process _____ to find out what had gone wrong. (A) critically (B) functionally (C) luxuriously (D) permanently
#3083451
6. Mark seriously _____ his ankle during the PE class and had to be taken to the hospital for treatment. (A) annoyed (B) injured (C) endured (D) obtained
#3083452
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