16.在語言訓練課時聽損孩子說：「我，糖」，老師說：「我要吃糖！」不去糾正孩子原來的語言，此最可能應 用那一種語言促進技巧？
(A)忽略
(B)文法修正
(C)重鑄（recasting）
(D)延伸（expatiation）

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