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無年度 - RJ教育綜合測驗模擬試題004#4778
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16.把班上學生成績分成以甲、乙、丙、丁等加以表示,屬於以下哪一種變數?
(A)次數變數
(B)名義變數
(C)比率變數
(D)等距變數
答案:
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統計:
A(719), B(365), C(75), D(177), E(0) #196979
詳解 (共 2 筆)
Mickey Liao
B1 · 2011/12/27
#236434
(A)次數變數=
次序變數
14
0
Chih
B2 · 2017/10/06
#2433948
次序:可辨別也可排大小、優劣、高低次序 ...
(共 32 字,隱藏中)
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17.九年一貫課程學校本位課程發展的歷程,下列何者為正確的手段之一?(A)學科領域課程小組討論後,由課程發展委會決議向國立編譯館購買部份課本(B)學科領域課程小組討論決定版本後,由課程發展委會複核後轉送校長批示購買教師們所決定之版本(C)學科領域課程小組討論決定三種版本後,由課程發展委會複核由校長圈選一種購買之版本(D)學科領域課程小組討論決定三種版本後,由課程發展委會決議三選一購買課本。
#196980
18.在教學或班級經營時,教師常準備榮譽卡,看看那一組的同學表現好,就給該同學一張,積滿數張之後,即給予記嘉獎,或頒發獎狀加以獎勵。這種獎勵方案稱為?(A)代幣制度(B)比馬龍效應(C)兌幣制度(D)自我應驗效應
#196981
19.在教育部推行教訓輔三合一,友善校園「零中輟」的措施中,指出身為班級導師層級者,應積極面對與負責的任務(A)做好第一級輔導並紀錄學生AB表,與結合警政設政單位的合作協尋找回迷途的羔羊(B)做好第二級輔導並把一般學生及適應困難之學生進行一般輔導(C)針對偏差行為邊緣之學生進行第二級專業輔導諮商(D)針對偏差行為嚴重適應困難學生進行第三級專業矯治諮商與身心復健工作。
#196982
20.美麗國中一年甲班第-次月考全班數學成績的標準差為4.57,一年乙班為3.96,請問這兩班學生數學成績的個別差異那-班較大?(A)一年甲班(B)一年乙班(C)資料不足無法比較(D)兩班-樣大。
#196983
21.當今的教改政策,爲提升教學品質、促進教師專業成長、建立終身學習階梯制度,擬議建置教師分級制度,分成那幾級(A)實習教師、合格教師、受聘教師(B)初階教師、中階教師、高階教師、顧問教師(C)初審教師、複審教師、檢定教師、檢覈教師(D)初任教師、專任教師、兼導師教師、兼行政教師
#196984
22.下列何者教育措施不是行為學派心理學的應用?(A)代幣增強 (B)來談者中心諮商模式 (C)編序教學法 (D)行為改變技術
#196985
23.就皮亞傑(Piaget)的認知發展歷程來看,個體把外界經驗併入原有的認知結構,此為何種作用?(A)轉化 (B)內化(C)調適(D)同化
#196986
24.大賣場上所陳列的男用「XL-DVD內衣」、「L-DVD內衣」、「M-DVD內衣」等型號,是:(A)名義變數(B)次序變數(C)等距變數(D)比率變數
#196987
25.在新法考試的試題,依記憶反應的不同,是把若干學習過的事物,重新出現在學生面前,讓學生辨認或加以排列組合,諸如:是非法,選擇法、配合法、順序法……等此類試題,,是(A)再認式(recognition types)試題;(B)再生式(recall types)試題;(C)班達完型測驗(Bender Gestalt Test);(D)羅桑二氏語文測驗。
#196988
26.在新法考試的試題,依記憶反應的不同,是所學過的事物不在眼前,要學生加以回憶,寫出一個答案來,這個答案或僅限於一個字,或幾個字,或一句話,諸如:填充法、簡答法、圖解法、聯想法……等此類試題,是(A)再認式(recognition types)試題;(B)再生式(recall types)試題;(C)班達完型測驗(Bender Gestalt Test);(D)羅桑二氏語文測驗。。
#196989
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