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生理障礙職能治療學
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99年 - 99-2 專技高考_職能治療師:生理障礙職能治療學#17060
> 試題詳解
16.關於外顯學習(explicit learning)與内隱學習(implicit learning),下列何者錯誤?
(A)前者是偏重敍述的學習
(B)後者較接近程序式的學習
(C)後者較前者具有彈性且容易概化
(D)前者較後者易學也易忘
答案:
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統計:
A(9), B(17), C(93), D(24), E(0) #619543
詳解 (共 1 筆)
sandy830326tw
B1 · 2018/02/19
#2629529
內隱學習是指人們對複雜規則知識的無意識獲...
(共 123 字,隱藏中)
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17.對於執行精細動作能力不佳之個案,下列日常生活活動的策略,何者最適切? (A)建議個案可站著,藉由重力輔助增加身體穩定性執行精細活動 (B)工具設計及活動檯面應利用低磨擦力(low-friction)的材質 (C)提高桌面高度,降低重力的影響 (D)以黏扣帶取代拉鍊及鈕釦之使用
#619544
18.在評估生理殘障個案之工作能力時,常使用莫帕系統(VALPAR system),該系統屬於那一類之工作評估工具? (A)生理耐力(physical endurance) (B)工作現場評估(work site evaluation) (C)情況評估(situational assessment) (D)工作樣本(work sample)
#619545
19.對於頸髓第七節損傷患者,下列所設定的復健目標那一項最難達到? (A)能夠獨立駕駛改裝汽車 (B)上肢能獨立進行穿脫衣物,下肢則須在協助之下進行 (C)能夠獨立進行簡單的食物準備工作 (D)能夠自行推手動輪椅並橫越馬路
#619546
20.下列那種輔具設計對肘關節屈曲只達80度的病人,在自我餵食上會有較大的助益? (A)湯匙加大持握柄 (B)加長及彎曲湯匙握柄 (C)以萬用套固定湯匙 (D)使用護食盤及湯匙
#619547
21.頸髓第八節完全損傷個案,最可能需要下列何項輔具? (A)萬用套(universal cuff) (B)長柄穿衣棍 (C)手腕驅動式腕手支架(wrist-driven wrist-hand orthosis) (D)口含棒(mouth stick)
#619548
22.下列何項代償性輔具(adaptive devices/orthotics),不適合用於上肢無力情況? (A)口含棒(mouth stick) (B)旋轉式湯匙(swivel spoon) (C)活動式上臂支撐架(mobile arm support) (D)懸吊器(overhead suspension)
#619549
23.有關輪椅擺位之敘述,下列何者錯誤? (A)個案的骨盆有些微的前傾可抑制不正常的反射 (B)凝膠式坐墊的缺點是很重,不易移動 (C)良好的輪椅坐姿為髖關節、膝關節和踝關節的角度皆為90度 (D)蜂巢式坐墊的缺點是耐受性不好,容易壞
#619550
24.下列那一項活動,不屬於工具性日常生活活動(instrumental ADL)之範圍? (A)到郵局劃撥 (B)戴隱形眼鏡 (C)逛街購物 (D)洗衣服
#619551
25.工作分析(job analysis)不包括下列何項? (A)觀察個案執行工作 (B)量測工作器具 (C)訪談同儕及上級人員 (D)探索個案的自我工作價值
#619552
26.有關感覺減弱(decreased sensation)的患者,在日常生活的注意事項,何者錯誤? (A)穿著衣物應平整,避免皺摺於緊身處刺激摩擦皮膚 (B)洗澡時先開冷水,再開熱水 (C)操弄器具維持固定姿勢,避免更動 (D)接近會發熱的器具需提高警覺
#619553
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