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教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
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109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-數學能力測驗(國小類科)#98298
> 試題詳解
16. 低年級的學童報讀時鐘的鐘面時,下列哪一個時刻最容易報讀錯誤?
(A) 3 點 55 分
(B) 3 點 30 分
(C) 3 點 25 分
(D) 3 點 5 分
答案:
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統計:
A(686), B(24), C(43), D(36), E(0) #2688061
詳解 (共 1 筆)
陳怡勳
B1 · 2021/06/04
#4774607
3點55分,時針靠近4,因此學童易誤報為...
(共 27 字,隱藏中)
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17. 學童在不同圖示下辨認「平行」 ,會有不同的難度。對學童而言,下列何 者是最難辨認的? (A) (B) (C) (D)
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18. 教師要進行「無條件進入法」取概數的教學,下列哪一個題目最適合用 來布題? (A) 演唱會有 6895 個觀眾,每區可以坐 1000 人,當天可以坐滿幾區? (B) 演唱會賣掉 6895 張簽名照,以 1000 張為單位,大約賣掉幾千張? (C) 演唱會收到 6895 張票根,每 1000 張裝成一盒,最多可以裝滿幾盒? (D) 演唱會發出 6895 支螢光棒,每 1000 支裝成一箱,最少須要準備幾 箱?
#2688063
19. 某學童在簡單加法的計算上,已具備「往上數(counting on)」的策略。該 學童最不可能使用這種策略來解決下列哪一個文字題的算式填充題? (A) ( ) + 3 = 11 (B) 8 + ( ) = 11 (C) 8 + 3 = ( ) (D) 11 + 3 = ( )
#2688064
20. 有一「小數除法」教學布題如下: 下面四位學童的說法,何者正確? (A) 除的結果比 427.8 小,因為愈除會愈小 (B) 除的結果比 427.8 大,因為 0.461 比 1 小 (C) 除的結果約是 427.8 的一半,因為 0.461 大約是 0.5 (D) 除的結果約是 427.8 的 10 倍,因為 427 約是 0.46 的 10 倍
#2688065
21. 有關「計數」(counting)活動,下列的教學何者不是必需要求的重點? (A) 一對一的對應 (B) 建立標準數詞序列 (C) 由左到右點數 (D) 最後一個數詞代表總數
#2688066
22. 有一數學問題「將一桶裝有 15 公升的果汁,平分成 5 瓶,問每瓶可裝多少 公升?」 ,此問題是屬於哪一種除法類別? (A) 離散量情境的等分除 (B) 離散量情境的包含除 (C) 連續量情境的等分除 (D) 連續量情境的包含除
#2688067
23. 有些學童常倚賴關鍵字解題而造成解題錯誤,例如,出現「比⋯⋯多」時, 使用加法運算;出現「比⋯⋯少」時,使用減法運算。下列哪一個問題可 以診斷出具有這樣現象的學童? (A) 教室裡有 8 張桌子、15 張椅子,問桌子比椅少幾張? (B) 教室裡有 8 張桌子,桌子比椅子多 4 張,問椅子有幾張? (C) 教室裡有 8 張桌子,椅子比桌子多 4 張,問椅子有幾張? (D) 教室裡有 8 張桌子,椅子比桌子少 4 張,問椅子有幾張?
#2688068
24. 下列何者最不適合使用釘板做教學活動? (A) 認識線對稱圖形 (B) 認識正方形、長方形與梯形 (C) 做出等積異形的正方形與長方形 (D) 理解三角形內角和為180°
#2688069
25. 有關「分配律」的教學,下列哪一個布題最適合用來引入? (A) 一盒糖果 12 顆,小明買了 3 盒、小華買了 5 盒,二人共買了多少 顆糖果? (B) 一盒糖果 12 顆,小明買了 3 盒又 5 顆,小明共買了多少顆糖果? (C) 一盒糖果 12 顆,每 3 盒裝成一箱,小華買了 5 箱,小華共買了多少 顆糖果? (D) 一盒糖果 12 顆,商品架上每排排了 3 盒糖果、排了 5 排,共有多 少顆糖果?
#2688070
1.根據聯合國UNSGSA之報告,「信用風險評估」這項新的服務所需使用的技術種類不包括下列何者? (A)大數據 (B)人工智慧 (C)雲端計算 (D)區塊鏈
#2688071
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