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教甄◆教育專業科目-國小
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115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#140299
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16. 若學校欲降低階級再製對學習影響,下列哪一項措施最具結構性改變意義?
(A)鼓勵學生努力學習
(B)加強家庭作業
(C)提供弱勢補償性資源與支持系統
(D)增加升學考試次數
答案:
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統計:
A(3), B(1), C(101), D(1), E(0) #3911132
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/08/07
#7472036
答案:(C) 提供弱勢補償性資源與支持...
(共 636 字,隱藏中)
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17. 依現行《國民教育階段家長參與教育事務辦法》之規定,下列敘述何者有誤? (A)學校應於每學年開學前一週至開學後四週內,舉辦家長日 (B)學校應定期邀請家長參與教師公開授課、學習成果檢討會、發表會或其他相關活動 (C)家長考量其子女學習之最佳福祉,得依法為其子女選擇受教育方式及受教育內容 (D)學校應依法設家長會,由在學學生之家長為會員組織
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18. 「十二年國民基本教育課程綱要」中有關「國小教育階段的課程架構」的說明,以下敘述何者不正確? (A) 臺灣手語屬於語文領域的課程 (B) 生活課程中包括綜合活動領域 (C) 第一學習階段並未包含英語文和資訊科技 (D) 領域補救教學屬於特殊需求領域類之彈性學習課程
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19. 依現行《教師法》之規定,教師行為違反相關法規,經學校或有關機關查證屬實,未達解聘之程度,得審酌案件情節,經教師評審委員會委員審議通過,並報主觀機關核准後,予以何種處分? (A) 當然暫時予以停聘 (B) 暫時予以停聘 (C) 終局停聘 (D) 不續聘
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20. 某學校成立教師專業學習社群(PLC),定期共同備課與觀課議課,其核心目的為: (A) 提升教學品質與學生學習成果 (B) 減少教師工作量 (C) 強化行政控制 (D) 建立績效制度
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21. 某老師在課堂上以近期選舉為例,說明不同政黨政黨差異,並引導學生進行討論與批判思考,但未表達個人支持立場。部分家長質疑此舉違反教育中立。依教育中立原則,下列判斷何者最適切? (A) 不適當,教師不得在課堂提及任何政治議題 (B) 適當,教師可引導討論但不得表達特定立場 (C) 不適當,所有政治議題應完全排除於課程之外 (D) 適當,只要教師明確支持某一政黨即可
#3911137
22. 實施「翻轉教室」(flipped classroom)模式時,課堂時間最主要之安排應為下列何者? (A) 由教師講授新概念與基本知識 (B) 由學生集中觀看教學影片並做筆記 (C) 進行討論、實作、合作探究與差異化指導 (D) 執行紙筆總結性測驗,以驗收學習成效
#3911138
23. 以下是一段課程中師生對話的內容: - 阿窩:我做的陀螺都不會旋轉。 - 老師:妳看看有哪些可能的原因,熱熔膠有黏牢嗎? - 阿窩:有(一邊再加上更多膠水)。 - 老師:這邊有沒有黏緊呢(再一次指著陀螺)? - 阿窩:(用手壓著)我試試...耶!可以轉動了! 請問上述對話較接近哪種教學策略? (A) 鹽架構築 (B) 直接教學 (C) 自我調整 (D) 社會學習
#3911139
24. 六年忠班至樂天桃園棒球場進行校外教學,教師請學生觀察比賽中各隊的得分情形、記錄局數與得分變化,並討論「哪些因素可能影響比賽結果」,最後提出解釋並進行分享。此教學活動較具何種學習理念? (A) 強調比賽規則理解,建立運動知識基礎 (B) 強調團隊合作經驗,培養人際互動能力 (C) 強調觀察分析與解釋,進行探究與實作 (D) 強調數據觀察與記錄,培養計算的能力
#3911140
25. 近年來「恐龍家長」一詞的出現,其實也顯現出當代家長在知識與經濟成長的背景下,加上以網絡同溫層科技的催化,讓仇師等情節浮上檯面。身為一個未來正式教師,哪一個會是最適合採取的因應策略? (A) 教師與教育部、教師會聯合,恢復教師的傳統權威(Traditional Authority),把天地君親師具象為各級學校的校訓匾額 (B) 每一位教師都需要個人進修專業形象管理,將奇里斯瑪權威(Charismatic Authority)置於專業教學備課之前,以表面效度提升學生的專注力 (C) 教師委請教師會經由參與立法程序,修訂教師的法理權威(Legal / Rational Authority),訂立禁止家長參與學校教育意見的新法,並遵照襲警案例懲處恐龍家長 (D) 了解教師專業發展的學理與實務,在教授學科的專業知能、教學力的專業實踐、職場溝通力等多面向進行終身學習,以提高個人的專業權威
#3911141
26. 某校針對弱勢學生提供補救教學與資源支持,而非採取一致性教學方式。此作法最符合: (A) 機會均等 (B) 教育競爭原則 (C) 教育公平 (D) 能力分班制度
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