16. 蔡老師為國小高年級資優生設計重陽節專題課程，並由學生籌備一項祖孫活動，下列評量方式哪些較為適切？ 甲、觀察學生溝通合作與解決問題的能力，運用互評方式評估團隊合作成效 乙、根據參與的祖孫人數進行評分，若現場參與人數越多表示活動設計越好 丙、評估規準可包含活動與重陽節主題符合程度、實際執行可行性及創意程度 丁、透過多元方式讓學生呈現籌備過程與成果，並以影片按讚數顯示投入程度
(A) 甲乙
(B) 甲丙
(C) 乙丁
(D) 丙丁

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