阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教师资格证◆教育学
>
102年 - 2013年教师资格考试中学教育心理学试题(7)#13295
> 試題詳解
17.先行组织者教学技术的提出者是美国着名心理学家( )。
(A)斯金纳
(B)布鲁纳
(C)奥苏伯尔
(D)桑代克
答案:
登入後查看
統計:
A(5), B(14), C(20), D(5), E(0) #508380
詳解 (共 1 筆)
YYXX
B1 · 2019/02/28
#3219199
Ausubel 的意義學習論學習要有意義...
(共 90 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
18.以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?( ) (A)攻击性行为 (B)亲社会行为 (C)性别角色的获得 (D)观察能力
#508381
19.下列哪个过程属于问题解决( )。 (A)吃饭穿衣 (B)漫无目的的幻想 (C)猜谜语 (D)回忆电话号码
#508382
20.在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于( )。 (A)行为改变法 (B)认知改变法 (C)精神分析法 (D)运动改变法
#508383
1.一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 学习马克思主义的根本方法是( ) (A)与时俱进 (B)综合创新 (C)理论联系实际 (D)发展马克思主义
#508384
2.哲学的基本问题是( ) (A)自然和社会的关系问题 (B)物质和运动的关系问题 (C)思维和存在的关系问题 (D)理论和实践的关系问题
#508385
3.“存在就是被感知”这种观点属于( ) (A)朴素唯物主义 (B)形而上学唯物主义 (C)主观唯心主义 (D)客观唯心主义
#508386
4.“盛年不重来,一日难再晨”这个谚语表明时间具有( ) (A)持续性 (B)绝对性 (C)一维性 (D)伸张性
#508387
5.分析矛盾的特殊性就是( ) (A)坚持实践的观点 (B)坚持理论联系实际 (C)坚持辩证的否定 (D)坚持具体问题具体分析
#508388
6.事物发展的动力和源泉是( ) (A)事物的内部矛盾 (B)事物的外部矛盾 (C)事物的主要矛盾 (D)矛盾的主要方面
#508389
7.“揠苗助长”这个寓言说明( ) (A)意识活动具有目的性和计划性 (B)意识活动具有主动创造性 (C)意识能通过指导实践改造客观物质世界 (D)如果违背规律,越是发挥主观能动性,遭受的挫折和失败就越严重
#508390
相關試卷
102年 - 2013年教师资格考试中学教育心理学试题(7)#13295
2013 年 · #13295
102年 - 2013年教师资格考试中学教育心理学试题(6)#13293
2013 年 · #13293
102年 - 2013年教师资格考试中学教育心理学试题(5)#13290
2013 年 · #13290
102年 - 2013年教师资格考试中学教育心理学试题(3)#13129
2013 年 · #13129
102年 - 2013年教师资格考试中学教育心理学(2)#13117
2013 年 · #13117
102年 - 2013教师资格考试中学教育心理学试题#13116
2013 年 · #13116
101年 - 四川省2012年10月高等教育自学考试教育学(A级)试卷#30452
2012 年 · #30452
101年 - 2012年4月四川教师资格证考试《教育学》真题(A级)#30451
2012 年 · #30451
101年 - 922012福建教师招聘综合单选题汇总-8#10491
2012 年 · #10491
101年 - 922012福建教师招聘综合单选题汇总-7#10490
2012 年 · #10490