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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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106年 - 106-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#60223
> 試題詳解
17 下列有關諮商心理師和個案之間距離及界限的敘述,何者正確?
(A)治療應在約定好的時間開始和結束
(B)當諮商心理師想到一個更能幫忙個案的好方法時,應該立即打電話給個案,以掌握效率
(C)當個案遲到,應加長時間給個案
(D)當個案要求諮商心理師給一個擁抱時,諮商心理師不應該拒絕
答案:
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統計:
A(1082), B(4), C(5), D(1), E(0) #1534497
詳解 (共 1 筆)
蝦皮筆記必買
B1 · 2017/07/02
#2308685
B 沒有界線,可能導致個案也在任何時候想...
(共 106 字,隱藏中)
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18 下列有關同理心技巧的描述,何者錯誤? (A)同理心讓我們能試著了解別人的感受 (B)相信「別人的現實世界是重要的」,諮商心理師才能真正了解個案 (C)諮商心理師必須學習注意個案說了些什麼,才能真正傾聽 (D)諮商心理師必須要有和個案同樣的經驗才能同理他人
#1534498
19 下列何者不是初次晤談的基本目標? (A)建立友好的諮商關係 (B)蒐集個案的相關資料 (C)形成暫時性的臨床診斷 (D)討論並選定長期諮商目標
#1534499
20 下列那一個問話,不宜出現在諮商心理師與個案進行結案的對話過程中? (A)在這幾次的諮商過程中,你看到自己有那些改變 (B)幾次諮商下來,有那些經驗是對於你未來面對自己的生活壓力,有用的方法呢 (C)你要不要把握最後一次諮商的機會,對自己的其他問題作更深入的探討 (D)自從二週前我們討論要開始進行結案後,你有注意到自己在諮商中變得比較沉默嗎
#1534500
21 下列有關重述技巧的描述,何者錯誤? (A)通常認知導向的個案會比情感導向的個案更偏好重述 (B)重述的目的在於協助個案確認諮商心理師的專注,應完整覆述個案所說的事件 (C)重述通常比個案原本的陳述來得簡短與具體 (D)重述時應以個案的想法,而非其重要他人的想法為重點
#1534501
22 「哥哥是如此的優秀,我沒有他的聰明和好口才,我將來怎麼可能和他一樣考上法律系?」是屬於那一 種特徵的生涯干擾信念? (A)錯誤的因果推論 (B)自欺欺人 (C)對結果災難情緒的誇大 (D)單一標準的自我比較
#1534502
23 下列關於實施「職業組合卡」之描述,何者最適當? (A)「我是一個有耐心,且善於溝通、熱心助人的人」是屬於「職業敘說」 (B)實施職業組合卡會發現個案常難以釐清在職業選擇上「習慣」和「喜歡」的差別 (C)個案放在「不喜歡」的職業選項常反映出其內心之衝突,可提供豐富的訊息 (D)在組合卡的解釋過程中將焦點置於「題項層」較能喚起個案的豐富生命經驗,進而產生覺察
#1534503
24 下列有關兒童心理治療的假設,何者錯誤? (A)心理狀態是孩子的內在情緒以及對外在世界經驗的中介 (B)治療方式越單一,越有助於治療的進展 (C)孩子的不適應行為可能由扭曲、缺陷或是對內在危及到思考歷程的方式表現出來 (D)介入的主要目的在於調整、修復跟重新組織那些有困擾的內在歷程
#1534504
25 當家長帶領網路成癮個案前來求助時,下列諮商心理師的專業作法何者最不適切? (A)協助個案對自己的上網行為有病識感 (B)協助個案覺察導致過度上網的潛在心理困擾 (C)建議家長接受個案因心理困擾而沉迷網路的行為 (D)建議家長一起協助個案發展替代上網的正向活動
#1534505
26 某情緒困擾之國三個案在會談中透露了想自殺的念頭,諮商心理師在評估後發現個案有高度的自殺風 險。諮商心理師告訴個案,在這種狀況下需要通報家長,個案卻堅決拒絕。下列諮商心理師的陳述,何 者最不適當? (A)這件事已經危及你的生命安全,我有責任要通報家長讓他們一起來協助你 (B)對於要通知家長這件事你似乎很焦慮,說說看你的擔心是什麼 (C)我要你承諾不會真的自殺,如果你可以答應我,我就不通報家長 (D)我們可以討論如果通知家長,要怎麼跟家長說
#1534506
27 下列對於年長者性生活的建議,何者錯誤? (A)應該鼓勵以酒精作興,來放鬆雙方的身心,較容易有好的性生活 (B)建議個案可以改變性行為的慣例,並多花時間來營造浪漫的氣氛 (C)協助個案擴展性行為的定義與樣態 (D)協助個案和伴侶討論他們身體上或情緒上的改變,因為溝通就足以引起興奮
#1534507
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