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國中會考基測◆國文科
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99年 - 99年國中基測2 國文科#2242
> 試題詳解
17.下列各組「 」中的注音寫成國字後,何者兩兩相同?
(A)言語詼「ㄒㄧㄝˊ」/「ㄒㄧㄝˊ」助發展
(B)天空「ㄓㄢˋ」藍/表演精「ㄓㄢˋ」
(C)追根「ㄐㄧㄡˋ」柢/歸「ㄐㄧㄡˋ」他人
(D)「ㄉㄧˇ」志礪行/將功「ㄉㄧˇ」罪
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統計:
A(7), B(207), C(69), D(16), E(0) #94429
詳解 (共 3 筆)
Peggy Wu
B1 · 2010/07/14
#57951
(A)諧/協。(B)湛。(C)究/咎。(D)砥/抵。
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摩友(100006035993522)
B2 · 2014/06/19
#869487
举例:湛蓝色的天际。
词性:形容词
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木木立
B3 · 2020/01/11
#3738111
(A)諧/協 (B) 湛/湛 (C)究...
(共 31 字,隱藏中)
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18.下列文句,何者沒有冗言贅字? (A)許多無數的人們終日勞碌,卻不知為何而忙 (B)但願每個故事,都是令人回味徘徊不已的喜劇 (C)夜闌人靜,書頁翻動的聲音,清脆的像石子投入湖中 (D)在於這座老房子裡,所有每件東西都在訴說著他們的歷史
#94430
19.「我們賦予元首的任務,是讓他以超出我們的道德力量去做教育孩子的人格典範。是讓他以高於我們的眼光,為我們找到方向,指出夢想之所在。是讓他以遠比我們開闊的胸襟去把那撕裂的,縫合;使那怨恨的,回頭;將那敵對的,和解;把那劍拔弩張的,春風化雨。」這段文字並未提及「元首」應具備下列哪一項條件? (A)消解人民的對立 (B)提出國家的願景 (C)具有唯才是用的魄力 (D)擁有一定的道德高度
#94431
20.20. 下列對話中所使用的稱呼語,何者完全正確? (A)業務員來電問小華:「令堂在家嗎?」小華回答:「家父有事外出。」 (B)家長說:「小犬煩請老師們多加指導。」校長說:「請放心!敝校老師都十分認真負責。」 (C)文學競賽主辦人問:「明早八時頒獎,令弟能否參加?」美環回答:「令弟將準時參加。」 (D)畢業已久的學生返校探訪老師,學生問:「尊師近來可好?」老師回答:「託你的福,我很好。」
#94432
21.「學習的首要條件,在於承認自己不懂;若你自認什麼都懂,勢必無法聽進任何新知識。」這句話的含義與下列何者最接近? (A)積學於己,以待用之也 (B)知己之不足,則學有進 (C)時過然後學,則勤苦而難成 (D)志趣不遠,心不在焉,雖學無成
#94433
22.「『不要拘泥字面的意義。』我一直牢記這句話。為某種東西加上標籤,就以為我們已經了解它,未免太天真了。標籤表明一個眾所認知的事實,供公眾使用。然而每件東西都有獨特的美,每個人都有自己的生命情態及不為人知的恐懼與夢想,但標籤遮蔽了真實的情況,連他最親密的朋友,最久遠的仇敵,甚至連他自己都看不到自己的真面目。」本文作者對於標籤的看法,與下列何者最接近? (A)多元化的標籤,用來標示豐富的事物,方便公眾使用 (B)透過標籤人們可以確實了解他人,不論是朋友或是仇敵 (C)每一個標籤都具有獨特性,它代表了真實的意義或價值 (D)標籤能表明公認的事實,然過度拘泥將看不清事實的全貌
#94434
23.下列各組「 」中的字,何者讀音兩兩相同? (A)韜光養「晦」/天色「晦」暗 (B)「嘔」心瀝血/存心「嘔」氣 (C)「行」步如飛/一「行」白鷺 (D)「卒」然發怒/將帥士「卒」
#94435
24.「你的靈魂在航海,理智和情感就是舵和帆。如果帆或舵損壞了,就只能停滯或漂流在海上。當只有理智支配你時,它往往成為局限的力量;而情感若不加約束,就成為焚毀自己的火焰。」下列對於理智與情感的描述,何者最符合這段文字的觀點? (A)以情感激發行動,以理智指引方向 (B)沒有理智的支持,任何情感都不會持久 (C)生命的原動力,來自於理智與情感的交戰 (D)情感是理智的產物,而理智絕非情感的產物
#94436
25.「唐 裴將軍旻,居喪,請吳道子畫天宮壁度亡母。道子曰:『將軍為我舞劍一回,庶因猛厲以通幽冥。』旻脫縗衣,纏結,上馬馳驟,揮劍入雲,高十數丈,若電光下射,執鞘承之,劍透室而入,觀者驚慄。道子援筆奮袂如風,畫壁立就。」根據本文,下列敘述何者正確? 【注釋】縗衣:喪服。縗,音ㄘㄨㄟ。透「室」:劍鞘。 (A)裴旻舞劍上馬,再躍至空中 (B)觀者因怕被電光所傷而驚慄 (C)吳道子用力以衣袖揮灑作畫 (D)裴旻舞劍有助於吳道子作畫
#94437
26.「現代科技發達,交通工具速度迅捷,可用『(甲)車如流水馬如龍』來形容,世界已成『(乙)天涯若比鄰』的地球村。離鄉遊子在『(丙)客愁鄉夢亂如絲』之際,只要一張小小的票卡,就能實現返鄉的心願,再也不必慨嘆『(丁)家山萬里夢依稀』了。」這段文字畫線處的詩句,何者引用不恰當? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
#94438
27.「識得一字行一字,方是善學;終日讀書而所行不逮一村農野夫,乃能言之鸚鵡乎?」這句話的含義與下列何者最接近? (A)多言而不當,不如其寡也 (B)學者如禾如稻,不學者如草如蒿 (C)學習者貴於能行之,不貴於能知之 (D)能自苦中求,譬如披沙獲金,才得真學問
#94439
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