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職能治療學概論
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99年 - 99-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#17084
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17.下列關於Affolter Approach之敘述,何者錯誤?
(A)是屬於矯治型的策略(remedial approach)
(B)強調感覺輸入對認知知覺的影響
(C)強調特定認知知覺的缺損
(D)強調目標性與功能性活動
答案:
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統計:
A(12), B(21), C(66), D(27), E(0) #620819
詳解 (共 1 筆)
徐唯寧
B1 · 2020/06/27
#4094747
其觀點認為認知知覺的問題是觸覺及運動覺的...
(共 97 字,隱藏中)
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18.關於現代動作學習(motor learning)理論,下列何者錯誤? (A)是一種階層性(hierarchical)理論 (B)Schmidt和Lee是這個理論的主要提倡者 (C)動作學習與經驗和練習有關 (D)動作學習造成行為長期的改變
#620820
19.不對稱頸部張力反射(ATNR)屬於那一層級的反射動作? (A)脊髓反射(spinal-level reflexes) (B)腦幹反射(brainstem-level reflexes) (C)中腦反應(midbrain-level reaction) (D)大腦皮質反應(cortical reaction)
#620821
20.下列何人提出認知學習理論,認為觀察模仿是行為學習的重要因素? (A)班度拉(Bandura) (B)拉為斯(Lovaas) (C)史金納(Skinner) (D)巴弗洛夫(Pavlov)
#620822
21.神經發展(neurodevelopment)理論較不適用於下列何種診斷? (A)腦性痲痺 (B)腦中風 (C)腕隧道症候群 (D)唐氏症
#620823
22.以理論為焦點的活動分析(theory-focused activity analysis),其重點在於: (A)強調活動對人的重要性 (B)強調有目的的活動 (C)強調障礙如何影響功能 (D)強調每一個理論如何定義功能、失能以及如何改變失能的狀況
#620824
23.下列關於SOAP病歷格式紀錄之敘述,何者錯誤? (A)個案母親陳述個案在家中及學校表現可以記錄在S的部分 (B)專業人員對於個案功能恢復或限制的專業判斷和意見應記錄在O部分 (C)A指的是Assessment (D)P部分應包含長短期治療目標及介入方案
#620825
24.根據Howe和Schwartzberg的分析,1990年代至今,職能治療團體治療的焦點在於提昇個案的: (A)自我的重建 (B)人際互動 (C)職能活動的參與 (D)社會適應
#620826
25.下列關於學習理論之敘述,何者錯誤? (A)Bandura強調觀察的重要性,認為提供模仿的對象是學習方式之一 (B)代幣屬於初級增強物,使用起來較具彈性 (C)操作制約是由Skinner提出 (D)古典制約是由Pavlov提出
#620827
26.體感覺動作運用不能(somatodyspraxia),主要可能是那些感覺輸入與處理的問題?①前庭覺 ②觸覺 ③本體覺 ④視覺 (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①③
#620828
27.職能治療師與個案會談時,在會談過程進行的第一階段,通常會使用那一種技巧,引發個案繼續 談話? (A)再陳述(restatement) (B)反映(reflection) (C)澄清(clarification) (D)反擊(against)
#620829
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