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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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110年 - [非官方正解]110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班) :教育理念與實務#120621
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17.大華的學校位在偏遠地區,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最 近有個基金會提供課後陪讀計畫,資助學生指導作業的陪讀老師和晚餐。 這種措施較符合下列哪一種教育理念?
(A)教育功能化
(B)教育多元化
(C)教育機會均等
(D)教育普及化
答案:
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統計:
A(48), B(15), C(319), D(13), E(0) #3259395
詳解 (共 2 筆)
fiona(114應屆上榜)
B1 · 2025/05/11
#6415931
偏遠地區 大多學生放學後缺乏家庭照顧 ...
(共 117 字,隱藏中)
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11
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已過教檢(邀請碼231227
B2 · 2026/04/08
#7335638
(A) 教育功能化:強調教育應具備特...
(共 337 字,隱藏中)
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15.小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金 會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列 哪一種教育理念? (A)教學正常化 (B)教育多元化 (C)教育普及化 (D)教育機會均等
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15.小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金 會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列 哪一種教育理念? (A)教學正常化 (B)教育多元化 (C)教育普及化 (D)教育機會均等
#1541245
15.小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金 會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列 哪一種教育理念? (A)教學正常化 (B)教育多元化 (C)教育普及化 (D)教育機會均等
#1541273
15.小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金 會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列 哪一種教育理念? (A)教學正常化 (B)教育多元化 (C)教育普及化 (D)教育機會均等
#1546850
34.小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金 會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列 哪一種教育理念? (A)教學正常化 (B)教育多元化 (C)教育普及化 (D)教育機會均等
#1741675
44.小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列哪一種教育理念? (A)教學正常化 (B)教育多元化 (C)教育普及化 (D)教育機會均等
#1804207
15.小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基 金會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列 哪一種教育理念? (A)教學正常化 (B)教育多元化 (C)教育普及化 (D)教育機會均等
#2277357
32. 小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列哪一種教育理念? (A) 教學正常化 (B) 教育多元化 (C) 教育普及化 (D) 教育機會均等
#2715449
18.弗雷勒(P. Freire)認為沒有對話就沒有溝通,沒有溝通就不可能有真正的教 育。下列有關弗雷勒對於師生對話之敘述,何者正確? (A)當師生間的知識與價值出現巨大差異時,須採傳統上對下講課方式 (B)教師是知識的傳授者,須積極地將知識傳遞給學生 (C)師生對話能促使學生檢視日常生活中視為理所當然的假定 (D)師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中
#3259396
19.下列哪兩種知識觀較為接近康德(I. Kant)的「批判主義」?甲、知識源自於理性,故教學應注重理論的傳授乙、知識的形成,後天的經驗與先天範疇皆不可或缺丙、知識源於後天經驗,故教學應強調感覺經驗的吸收丁、沒有內涵的思想是空的,沒有概念的直覺是盲目的 (A)乙丁 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)甲丙
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