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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 100北體100學年度教師資格檢定考試模擬測驗「教學原理與制度」#7469
> 試題詳解
17.民主社會根據何者來獎勵青少年,提供向上社會流動的機會?
(A) 天賦地位(ascribedstatus)
(B) 功績效(merit)
(C) 社會階層
(D) 個人的智力
答案:
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統計:
A(38), B(3717), C(528), D(202), E(0) #322301
詳解 (共 1 筆)
Natalie Yu
B1 · 2012/02/15
#264918
獎學金(Merit Scholarshi...
(共 89 字,隱藏中)
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民主社會根據何者來獎勵青少年,提供向上流動機會?(A)天賦地位(ascribed status)(B)功績效(merit)(C)社會階層(D)個人的智力
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18.學校有時怕淪為社會再製的場所,是因為我們擔心下列何種情況發生? (A) 行行出狀元 (B) 一枝草一點露 (C) 萬般皆下品,唯有讀書高 (D) 龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞
#322302
19.下列何種詮釋稱之為次級文化? (A) 文化中比較次級不重要的部分 (B) 特殊社會團體中成員所表現的特殊行為模式 (C) 受到某種不利因素所形成的文化風氣 (D) 社會中不被認同的文化行為
#322303
20.英國學者哈格雷斯夫(D.Hargreaves)以中小學教師為對象作研究發現:教師會受到同儕非正式組織團體規範之約束。下列何者是其中的一項規範? (A) 教室自主 (B) 增進親師關係 (C) 服從上級領導 (D) 關懷學生
#322304
21.教育名著『愛彌兒』(Emile)一書中強調教育要在自然中學習,不用禁止或懲罰,一切都讓學習者去體驗。請問『愛彌兒』的作者是誰? (A) 杜威 (B) 洛克 (C) 盧梭 (D) 康德
#322305
22.教育家康美紐斯(Comenius)提出教學法的重要,他認為最好的教學方法是使教師「教的少」,而學生卻能「學的多」,康美紐斯對教育的主張係見於下哪一本書? (A) 大教學論 (B) 民主主義與教育 (C) 學校與社會 (D) 教育論
#322306
23.教師在上課前要做充分的準備,上課時不以講述為主,要多用教具與活動,引起兒童的注意,並體驗活動中的感受,請問這種教學法是由誰所創? (A) 福祿貝爾 (B) 蒙特梭利 (C) 斯賓賽 (D) 杜威
#322307
24.隱喻常把學校當花園,學校當花木,教師當園丁,需後天好照顧的學者有很多,下列那一位不是持此看法? (A) 盧梭 (B) 康德 (C) 福祿貝爾 (D) 杜威
#322308
26.著有「新工具(Novum Organum)」一書,首倡歸納法,主張以自然之事實為對象,以歸納方法認識其理法,並應用於實際活動的是下列哪位? (A) 洛克(J. Locke) (B) 包爾生 (F. Paulsen) (C) 蒙泰恩(M. Montigne) (D) 培根(F. Bacon)
#322310
27.你認為下列哪一項作為能夠突顯21世紀的教育走向? (A)德、智、體、群四育均衡發展 (B)學校增加學習份量與時間,使學生獲得更多知識與能力,方能在競爭中穩操勝算 (C)重視多元智慧,給予適性發展,啟迪個人潛能與智慧 (D)為尊重個人發展,教學以放任為原則
#322311
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