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教保員◆幼兒教保活動設計
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107年 - 107-1 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選:幼兒教保活動設計科#69957
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17. 以積極聆聽、傳達「我訊息」等技巧進行班級經營,屬下列哪一學派的主張?
(A) 民主學派
(B) 人本學派
(C) 行為學派
(D) 認知學派
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統計:
A(152), B(3416), C(172), D(117), E(0) #1821172
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2018/06/25
#2873948
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私人筆記 (共 1 筆)
Holly Ho
2018/06/28
私人筆記#888669
未解鎖
教師效能訓練模式 代表人物:高登(Go...
(共 309 字,隱藏中)
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18. 在教保活動過程中進行幼兒觀察時,被觀察的幼兒因發現自己正處於被觀察的情境, 會傾向盡力取悅觀察者。此等觀察偏差的情況稱為: (A) 霍桑效應(Hawthorne effect) (B) 月暈效應(Halo effect) (C) 比馬龍效應(Pygmalion effect) (D) 強亨利效應(John Henry effect)
#1821173
19. 教保活動在結束一段時間後即針對參與活動的幼兒進行評量,以瞭解先前的學習效 果,同時亦分析其學習困難,以作為個別輔導幼兒之參考。此等評量方式,稱為: (A) 預備性評量 (B) 形成性評量 (C) 總結性評量 (D) 診斷性評量
#1821174
20. 教師帶領幼兒進行昆蟲採集與飼養前,先要求幼兒規劃需準備的物品,以及要觀察 記錄的問題,採集後再引導其飼養與觀察。此等作法屬於思考教學法中的何種類 型? (A) 討論法 (B) 講述法 (C) 問答法 (D) 體驗法
#1821175
21. 小翠與小靜進行遊戲時,會彼此交換玩具,也會邊玩邊模仿對方並會彼此讚美,但 尚且不會一起完成一項工作,此等遊戲類型,屬於: (A) 單獨遊戲 (B) 平行遊戲 (C) 聯合遊戲 (D) 合作遊戲
#1821176
22. 以「世界足球賽」為問題中心,採用心理組織法設計有目的、有內容的完整學習活 動,並在一定時間內實施完成,使幼兒獲得完整的知識經驗。此等設計最符合下列 哪一種教學模式的特點? (A) 單元教學模式 (B) 行為教學模式 (C) 設計教學模式 (D) 發表教學模式
#1821177
23. 設計教保活動教案時,應先確立教學目標,以下關於教學目標的敘述,何者正確? (A) 幼兒園的理念目標應配合學年目標並彈性調整 (B) 多個單元目標可以用來達成一個主題目標 (C) 行為目標包含的範圍可以比單元目標寬廣 (D) 學期目標應可在短時間內達成效果
#1821178
24. 下列哪一種課程模式的建立不是立基於知識建構論? (A) 華德福教學模式 (B) 方案教學模式 (C) 卡蜜-迪汎思教學模式 (D) 金字塔課程模式
#1821179
25. 下列那種課程模式在教學策略上強調學習區的規劃? (A) 安吉遊戲 (B) 金字塔教學法 (C) 高瞻課程模式 (D) IB 課程模式
#1821180
26. 有關鬆材(loose parts)的使用,下列敘述何者有誤? (A) 限用自然素材 (B) 宜考慮其美感的呈現 (C) 可以運用於戶外遊戲區 (D) 可提供環境線索,刺激幼兒的操作行為
#1821181
27. 小荳荳班幼兒注意到社區附近常有一群人在推廣流浪狗的認養活動,林老師結合主 題課程,設計「關懷及尊重生命」的活動,他想要從《幼兒園教保活動課程大綱》 的六大領域中選擇對應的學習指標,請問以下何者最為適宜? (A) 社會領域 (B) 認知領域 (C) 情緒領域 (D) 身體動作與健康
#1821182
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