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教育學程◆教育基本知識
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107年 - 臺北市立大學 107 學年度修習教育學程甄試教育科目及國語文作文試題(含解答)#72039
> 試題詳解
17. 學校校園的規劃、教室的安排、典章儀式及師生互動,都有可能影 響學生的態度和學習,此種措施稱為:
(A)潛在課程
(B)顯著課程
(C)虛無課程
(D)活動課程
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統計:
A(3563), B(124), C(39), D(56), E(0) #1874626
詳解 (共 2 筆)
h2o284
B3 · 2019/02/12
#3196047
潛在課程乃指不明顯不易察覺的課程,學生可...
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蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2018/09/25
#3005504
潛在課程hidden curriculu...
(共 994 字,隱藏中)
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相關試題
18. 維果茨基(Lev S.Vygotsky)所倡議的可能發展區,是介於兒童自 己實力所能達到的水平,與經別人給予協助後所能達到的水平,兩 者之間的差距。而在這種情形下別人給予兒童的協助,促進兒童發 展就稱為: (A)同化作用 (B)鷹架作用 (C)適應作用 (D)平衡作用
#1874627
19. 張生拾金不昧的行為是因為會得到老師及同學的讚美,依據郭爾堡 (L.Kohlberg)的道德發展理論,張生的道德發展屬於哪個階段? (A)相對功利取向 (B)尋求認可取向 (C)遵守法規取向 (D)社會法治取向
#1874628
20. 美國心理學家艾瑞遜(Erikson)建立的心理社會發展理論,認為 第五個時期正值青年期,是人格發展歷程中多個關鍵中的關鍵,這 個時期的發展危機是: (A)自動自發對羞怯懷疑 (B)勤奮進取對自貶自卑 (C)自我統合對角色混亂 (D)友愛親密對孤癖疏離
#1874629
21. 從評量資料的解釋的觀點而言,通過教師資格檢定考試,屬於何種 評量? (A)常模參照評量 (B)標準參照評量 (C)總結性評量 (D)形成性評量
#1874630
22. 校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下,至少公開授課 一次,並進行專業回饋。明定在: (A)九年一貫課程網要 (B)十二年國民基本教育課程綱要 (C)教師法 (D)國民教育法
#1874631
23. 教師以雙項細目表檢視數學期中評量試題,其目的為提升測驗的: (A)建構效度 (B)內容效度 (C)預測效度 (D)同時效度
#1874632
24. 教育三大規準是什麼? (A)合價值性、合認知性、合自願性 (B)合價值性、合全球性、合目的性 (C)合哲學性、合心理性、合社會性 (D)合認知性、合技能性、合情意性
#1874633
25. 學校裡應教導而未教導屬於何種課程? (A)正式課程 (B)非正式課程 (C)懸缺課程 (D)潛在課程
#1874634
26. 為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標,茲以「核心素養」 做為課程發展之主軸,以裨益各教育階段間的連貫以及各領域/科 目間的統整。十二年國民基本教育之核心素養,強調培養以人為本 的「終身學習者」,並分為哪三大面向? (A)自發、互動、共好 (B)自主行動、溝通互動、社會參與 (C)統整自我、人與人、人與環境 (D)人與社會、人與環境、人與自然
#1874635
27. 有良好的教學就有良好的班級經營,教師在課堂上的教學愈精采, 愈吸引學生注意,那麼學生在上課時出現的偏差或違規行為就會減 少。請問以下那一個項目是班級教學管理首要重視事項? (A)教學的準備 (B)動機的激發 (C)主動的學習 (D)成果的評量
#1874636
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