阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
>
109年 - 108學年度模擬教師資格檢定考試-數學能力測驗(題目與答案).pdf#84971
> 試題詳解
17. 有關下列生活中的資料,何者最不適合用來進行圓形圖的教學?
(A) 全校學生血型調查的資料
(B) 全校學生的家長職業資料
(C) 新北市一週的每日平均氣溫
(D) 高雄市市長各候選人的得票數
答案:
登入後查看
統計:
A(19), B(82), C(1425), D(41), E(0) #2275903
詳解 (共 1 筆)
112台中上岸p27341tw
B1 · 2020/04/27
#3911534
圓形圖:能顯示各類別數量對其整體所占的 ...
(共 137 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
27.有關下列生活中的資料,何者最不適合用來進行圓形圖的教學? (A) 全班學生血型調查的資料 (B) 全校學生的父親職業資料 (C) 臺北市一週的每日平均氣溫 (D) 臺南市市長各候選人的得票數
#669452
18. 下列這三個分數問題,請問有幾個問題情境是「連續量情境」? 甲:一個批薩平分成五塊,吃掉其中的一塊是吃掉多少個批薩? 乙:9 個蘋果裝一盒,小華吃掉 盒,請問小華吃掉多少個蘋果? 丙:12 塊餅乾裝成一袋,小明吃掉 3 塊,請問小明吃掉多少袋餅 乾? (A)0個 (B)一個 (C)二個 (D)三個
#2275904
19. 下列哪一個算式填充題是用來記錄「小明本來有一些糖果,媽媽給他 7 顆糖果後,現在小明有 15 顆糖果,問小明本來有多少顆糖果?」 (A) 15-7 = ( ) (B) 15-( ) = 7 (C) 7+( ) = 15 (D) ( )+7 = 15
#2275905
20. 下列圖形中,哪些是「長方形」? (A) ㄅㄆㄇ都是 (B) 只有ㄅ和ㄆ (C) 只有ㄆ和ㄇ (D) 只有ㄅ和ㄇ
#2275906
21. 教師在教加減法時,下列這三個問題的教學先後順序為何? 甲:小英有 17 元,她比小明多 6 元,請問小明有多少元? 乙:小英有 17 元,她給小明 6 元後,小英還剩下多少元? 丙:小英有 17 元,她給小明一些錢後,還剩下 6 元,請問她給小明 多少元? (A) 甲→乙→丙 (B) 乙→丙→甲 (C) 丙→甲→乙 (D) 乙→甲→丙
#2275907
22. 甲數是 12.3、乙數是 12.34、丙數是 0.34,請問哪些數是兩位小數? (A)只有甲數 (B)只有乙數(C)甲數和乙數 (D)乙數和丙數
#2275908
23. 在教分數概念時,下列這三個題目的教學先後順序為何? 甲:一個披薩,平分成 10 份,取其中一份是多少個披薩? 乙:一盒雞蛋有 20 顆,平分成 5 份,取其中一份是多少盒雞蛋? 丙:一盒巧克力有 10 顆,平分成 10 份,取其中 3 份是多少盒巧克 力? (A) 甲→乙→丙 (B) 甲→丙→乙 (C) 乙→甲→丙 (D) 甲、乙、丙的難度一樣,不必分先後順序
#2275909
24. 假設曾老師某節課的教學目標為:「在單位內容物為整數個物之下, 能找出給定分數的等值分數」。在教學中,曾老師佈了一個題目讓學 生開放解題,題目是:「一袋彈珠有 24 顆,小佳有 袋,請問和 袋 一樣多的彈珠還有幾分之幾袋?把可能的結果寫出來。」。下面是學 生所提供的各種答案,請問哪一個不是透過操作或圖畫表徵得到的答 案? (A) 袋 (B) 袋 (C) 袋 (D) 袋
#2275910
25. 假設學生還沒學過以標準單位作為面積的實測工具,溫老師請學生儘 可能用身邊周遭的事物,量出教室內一張桌面的大小?下面哪一個解 法是合理的? (A)用板擦的長度量出桌面的長、寬各為 8、6 個板擦長,所以桌面的 大小為 8×6 個板擦。 (B)用手指幅長量出桌面的長、寬各為 12 個、8 個手指幅長,所以桌 面的大小為 12×8 個手指幅。 (C)用書本的一邊長度量出桌面的長、寬各為 4 本、2 本書長,所以 桌面的大小為 4×2 本書合起來的大小。 (D)用 A4 的紙張,共用了 5×3 張紙蓋滿桌面,所以桌面的大小為 5×3 張紙的大小。 7
#2275911
26. 下列這三個分數問題,請問有幾個問題情境是“包含除情境”? 甲: 公尺長的鐵絲平分成 2 段,每段長多少公尺? 乙:將全長公尺長的鐵絲剪開,每 公尺剪成1段,可以剪成幾 段? 丙:將 公尺的彩帶,每公尺剪成1段,可以剪成幾段? (A)0個 (B)一個 (C)二個 (D)三個
#2275912
相關試卷
114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#127838
2025 年 · #127838
113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#120540
2024 年 · #120540
113年 - 113 國立屏東大學各師資類科教育學程甄選:數學#119760
2024 年 · #119760
113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_國民小學:數學能力測驗#119656
2024 年 · #119656
112年 - 112 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學:數學#119687
2023 年 · #119687
112年 - 112 國立屏東大學各師資類科教育學程甄選:數學#119576
2023 年 · #119576
112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#115008
2023 年 · #115008
111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學:數學#114099
2022 年 · #114099
111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學#108198
2022 年 · #108198
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#99817
2021 年 · #99817