阿摩線上測驗
登入
首頁
>
國中會考基測◆國文科
>
113年 - 113 國中教育會考模擬測驗:國文#124801
> 試題詳解
17. 沛芸自加拿大遊學歸國,她想分別寫信給親友與師長分享心得。根據人物關係圖,下列信封中欄的用語何者最恰當?
(A)
(B)
(C)
(D)
答案:
登入後查看
統計:
A(173), B(93), C(115), D(89), E(0) #3366534
詳解 (共 1 筆)
可可
B1 · 2025/02/12
#6305873
(B)陳小芳為吳沛芸的導師,導師應使用道...
(共 107 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
私人筆記 (共 1 筆)
annie1234512
2025/01/08
私人筆記#6635677
未解鎖
(共 0 字,隱藏中)
前往觀看
10
1
相關試題
18. 古人有「三請」、「三辭」的規矩。主人第一次提出邀請,叫作「禮請」;客人 第一次推辭,叫作「禮辭」。禮請和禮辭,只是禮儀性質的邀請和推辭。主人於是再次邀請,叫作「固請」,表明主人確實希望邀請客人,這時候客人如果願意,就可以接受邀請了。如果確實無法接受邀請,便再次推辭,叫作「固辭」。固請和固辭,表達了明確的意願。如果主人還是非常希望請客人來,那就第三次提出邀請, 叫作「終請」。客人聽到主人的終請,更要謹慎以對,如果決定再次推辭,叫作「終辭」。原則上,客人終辭,主人就不能再提出請求了。根據這段文字,下列關於「三請」、「三辭」的說明,何者最恰當? (A)從「禮請」與「禮辭」之語,可以看出主客真正的意願 (B)在反覆請求與推辭的過程之中,雙方都能更加慎重考慮 (C)「固辭」是禮貌性回應,主人會再「固請」以表示誠意 (D)古人會視輩分與交情,調整使用「請」與「辭」的次序
#3366535
19. 老古石雖名之為石,其實是造礁珊瑚形成的化石。以此為建材,最普遍的地方當屬澎湖。老古石雖不是臺南最主要的建材,但散布在臺南 府城各處的老古石數量也不在少數。地方文史資料或將臺南的老古石街寫成「咾咕石街」,那兩個口部其實是多此一舉。因為兌悅門 1 內一方道光二年刊刻的《修造老古石街路頭碑記》已明白的顯示老古石街不需要加那兩個口。某些文獻資料將老古石寫成咾咕石無關 對錯,說明「老古」一詞是取其語音而非取其語意。所以文獻除了「咾咕石街」之 外還有「嘍咕石街」等寫法,都是取其語音,無關語意。根據這段關於「老古石」的說明,下列何者可以明確得知? (A)臺灣早期常見以老古石建的街道,現僅存於臺南兌悅門 (B)從咾咕、嘍咕等不同的文字紀錄,證明珊瑚化石種類繁多 (C)老古石在各文獻中有不同寫法,皆用以記錄該建材的念法 (D)《修造老古石街路頭碑記》中「咾咕」、「老古」二詞並用
#3366536
20. 「今夫所謂賢士君子者,天之生也難,生而不夭死、不疾病、能全其美也,尤難。然而用之者不任之以立政教、修紀法、居廟朝、治海內,而委之卑位冗職。一不快於意,不 待其敝1 而棄之,眾矣。」根據這段文字,可知賢士君子在仕途上會面臨何種困境? (A)位極人臣,反受猜忌(B)出身寒微,時遭排擠(C)同僚反目,互生嫌隙(D)懷才不遇,未得重用
#3366537
21. 「戴文節公山水,雖一扇、一紙,價亦不菲,愛好者爭收藏之。錢伯聲太守,初不以山水名也,近以世重戴畫,偶一臨摹,輒覺逼肖。前年消夏無事,以文節名作冊頁十二幅, 交陳仙海司馬轉鬻1,戲索二十四金。時某廉訪2備兵上海,留意翰墨,適欲購文節畫, 陳以錢作示之,廉訪極為賞鑑,即留不還。陳懼以欺獲咎,因以實告,廉訪笑曰:『此子不忍割愛,故造作此語耳。』亟取金如數予之,伯聲得重值焉。」根據這則故事,下列敘述何者最恰當? (A)戴文節低價購畫,再託人高價賣出獲利(B)陳仙海擔心獲罪,坦承畫作已有人購買(C)錢伯聲隨戴文節習山水畫,已青出於藍(D)廉訪相信畫作為戴公真跡,故執意購買
#3366538
22. 寺蟻日誌 于成要不是木魚聲驟起,如何能確定我已身入其體自音孔逃離,感念因我而敲打稍作暫停的沙彌他挪開手臂,只為不傷及我細微的軀幹和觸鬚我曾在他身上攀山越嶺,循著僧衣的皺褶紋理當我順遂繞過杯盞時,茶霧輕柔沾溼我的後脊看不明的經文,聽不懂的佛偈1,贈我莫名歡喜錯開香客虔敬的步履,想像他們怎樣焚香作揖重回蟻群,背上的麵包屑成為我們移動的廟宇關於這首詩的內容,下列分析何者最恰當?(A)以第一人稱口吻,描述沙彌的慈悲為懷與寺蟻的感受(B)藉「攀山越嶺」一語,凸顯寺蟻從木魚中逃出的不易(C)以香客避免踩到蟻群的行為,肯定佛偈能夠感化人心(D)採人性化筆法,藉寺蟻角度訴說沙彌在寺廟生活之苦
#3366539
23. 孟子謂齊宣王曰:「夫人幼而學治國之道,壯而欲行之。王曰:『姑舍汝所學而從我。』則何如?今有璞玉於此,雖萬鎰1,必使玉人雕琢之。至於治國家,則 曰:『姑舍汝所學而從我。』則何以異於王教玉人從己之方雕琢玉哉?」孟子透過「幼學壯行」、「玉人雕琢璞玉」的例子,想向齊宣王傳達何種道理?(A)讓人才各自發揮所長,不可孤行己意(B)設定目標不宜好高騖遠,應按部就班(C)國君能以身作則,人民自然起而效法(D)舉用官員如同辨別璞玉,須獨具慧眼
#3366540
24. 「余年二十九,有病焉,其症能食而不能化,因節不多食。漸節漸寡,幾至廢食。某醫謂:『脾病也。』以藥補之,病益甚。老醫孫景祥來視,曰:『病在心火,彼謂脾病者, 不揣其本故也。子無乃有憂鬱之心乎?』蓋是時余屢有妻及弟之喪,悲愴交集,積歲而病。非唯醫不能識,而余亦忘之矣。於是悉聽其所為,三日而一藥,藥不過四、五劑, 及春而果瘥1。」根據這段文字,可推知孫景祥如何治療作者的疾病?(A)開立分量剛好的藥劑,先治脾病再處理心病(B)調整飲食與調適情緒,作者心病便不藥而癒(C)待作者從喪親之痛中逐漸平復,再對症下藥(D)釐清作者的病根並非在脾,再針對病症用藥
#3366541
25. 甲:漢家1旌幟滿陰山,不遣胡兒匹馬還。願得此身長報國,何須生入玉門關2。 —戴叔倫〈塞上曲〉乙:少年隨將討河湟,頭白時清返故鄉。十萬漢軍3零落盡,獨吹邊曲向殘陽。 —張喬〈河湟舊卒〉根據甲、乙兩詩的內容,下列敘述何者最恰當?(A)甲詩描寫唐軍的出師不利,乙詩描寫唐軍的戰無不勝(B)甲詩表達誓死捍衛家國的情操,乙詩寫戰爭曠日持久(C)兩詩皆藉景抒情,抒發將士戍守邊境多年的思鄉之苦(D)兩詩皆感嘆戰火無情,哀憫在戰爭中逝去生命的將士
#3366542
26. 根據本文,在作者的童年裡,「永清浴室時期」具有下列何種意義?(A)透過外婆的料理,啟迪自己對美食的認識(B)當時物資得來不易,養成愛物惜福的習慣(C)與外公一起在煤爐旁燒水,體會到人情冷暖(D)觀察外婆經營的永清浴室,見證鹽埕的興衰
#3366543
27. 關於本文的寫作手法,下列敘述何者最恰當?(A)先總說童年生活記憶,傳達童年遠逝、歡樂不再之感(B)透過聽覺與視覺感受,描繪出童年記憶裡的永清浴室(C)運用層遞手法,描述外婆燒出的菜肴一道比一道美味(D)對比不同場域的童年,凸顯永清浴室時期的深刻影響
#3366544
相關試卷
115年 - 115 國中教育會考:國文#139895
2026 年 · #139895
114年 - [無官方正解]114學年度國中國文會考複習卷#140197
2025 年 · #140197
114年 - 114 國中教育會考:國文#127074
2025 年 · #127074
113年 - 113 國中教育會考模擬測驗:國文#124801
2024 年 · #124801
113年 - 113 國中教育會考:國文#119878
2024 年 · #119878
112年 - 112 國中教育會考(大陸考場):國文#116359
2023 年 · #116359
112年 - 112 國中教育會考:國文#114305
2023 年 · #114305
112年 - 112 國中教育會考複習題本:國文#113073
2023 年 · #113073
111年 - 111 國中教育會考(補考):國文科#131064
2022 年 · #131064
111年 - 國中會考基測 國文科 補考#108216
2022 年 · #108216